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全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点:第一,建立好班集体,好的班集体会带动全班同学一起进步;第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 通过对集体的管理去影响个人,又能通过个人管理去影响集体,这体现了(
全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点:第一,建立好班集体,好的班集体会带动全班同学一起进步;第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 通过对集体的管理去影响个人,又能通过个人管理去影响集体,这体现了(
admin
2016-03-09
51
问题
全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点:第一,建立好班集体,好的班集体会带动全班同学一起进步;第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。
通过对集体的管理去影响个人,又能通过个人管理去影响集体,这体现了( )的内涵。
选项
A、班级常规管理
B、班级平行管理
C、班级民主管理
D、班级目标管理
答案
B
解析
平行管理是马卡连柯提出的,意思是通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的管理去影响集体。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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