初中信息技术“幻灯片的超链接”这一堂课的教学目标是为幻灯片的文字按钮建立超链接，学生之前已经学习过了在Word当中对文字建立超链接。张老师教学过程设计如下： ①教师将幻灯片顺序混乱的ppt文件发放给学生，请学生在不改变现有川页序的情况下，根据目标页

admin2019-06-19 46

问题初中信息技术“幻灯片的超链接”这一堂课的教学目标是为幻灯片的文字按钮建立超链接，学生之前已经学习过了在Word当中对文字建立超链接。张老师教学过程设计如下：
①教师将幻灯片顺序混乱的ppt文件发放给学生，请学生在不改变现有川页序的情况下，根据目标页面调整幻灯片播放的顺序。
②学生结合前面对Word的学习，并通过网络查找资料。
③学生在第二步的基础上已经能够基本完成为目：录页面的文字与其对应的幻灯片建立超链接。
④学生对“为幻灯片当中的文字按钮建立超链接”不太理解，通过请教老师、上网查找资料解决问题。
⑤学生将完成的作品交给老师。
⑥教师对学生的作品进行评价。
问题：
案例当中使用这种教学方法是否合适，为什么?

选项

答案案例中使用自主学习法合适，因为学生之前已经学习过在Word中对文字建立超链接的操作，他们可以利用已经学习过的知识进行迁移，并且在教师的指导下，能够完成本课教学内容的学习。这种方法能够培养学生的自学能力，逐渐养成良好的自学习惯，更大程度地发挥学生的潜力与优势，也符合新课标“以学生为主体，教师为主导”的思想。

解析

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根据有关刑事诉讼法律规定，合议庭对复杂重大案件，可以提请院长决定将案件提交审判委员会讨论。合议庭提请院长将案件提交审判委员会讨论的时间应是在()。

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Everytimeyoutrytoansweraquestionthataskswhy,youengageintheprocessofcausalanalysis—youattempttodetermineac

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为帮助教师形成职业角色，所树立的榜样应该具备哪些条件?

学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于()

简述元认知训练的内容和实质。

根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可以分为封闭性动作技能和__________。

奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习；根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，他强调的是______学习。

班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()

1897年，心理学家()发现了社会助长作用。

人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是()

操作技能根据操作对象的不同又可以分为________操作技能与________操作技能。

根据我国《义务教育法》的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是()。

现有一批药品需要紧急从北京运到成都，这批药品最佳的运输方式是()。

社会主义精神文明建设的指导思想是什么？

ThewinterinIcelandhasbeenoneoftheworstever.AnanimalthatwasborninIcelandandjustreturnedtherehasenjoyedthe

A．心室颤动B．心室扑动C．心房扑动D．心房颤动E．尖端扭转型室速以等电位线为轴，QRS-T波群的主峰方向连续自上而下，又自下而上的扭转

以下关于成釉细胞瘤的说法，不恰当的是

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操作技能根据操作对象的不同又可以分为操作技能与操作技能。