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阅读下面材料,回答问题。 在一次教研活动中,一位小学教师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就问:‘老师,太
阅读下面材料,回答问题。 在一次教研活动中,一位小学教师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就问:‘老师,太
admin
2019-07-19
50
问题
阅读下面材料,回答问题。
在一次教研活动中,一位小学教师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就问:‘老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题,我还能勉强回答,但是有些问题真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问:‘老师,古代女子都是裹脚的,花木兰替父从军,晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就蒙了,不知如何回答。有的学生会兴奋地问我:‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”
试分析这位教师困惑的原因。
选项
答案
这位教师的困惑,主要原因在于小学生的好奇心和求知欲比较强,而教师所具备的知识深度和广度不足以回答学生所提出的问题。教师除了要具有一定的学科专业素养,还必须具有比较广博的文化素养。首先是因为各门学科的知识都不是孤立的,学科呈现综合化的趋势,教师必须适应这一趋势。其次,小学生兴趣广泛、求知欲强,而且可以通过多种信息渠道了解到许多新鲜知识,进而提出形形色色、五花八门的问题,往往使教师汗颜,这就对教师提出了更高的要求。当然,教师不可能什么都懂,但广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构是十分必要的。同时,教师的任务不仅是“教书”,更重要的是要教会学生怎样做人、做事、学习。没有广博的文化素养和深厚的文化底蕴很难做好这点。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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