简述成就目标理论的主要观点。

admin2016-09-12 32

问题简述成就目标理论的主要观点。

选项

答案成就目标指个体从事成就活动所要达到的目的。成就目标理论认为，持有不同成就目标的个体在认知、情感和行为上存在着重大差异。人们一般把成就目标划分为两大类：掌握目标(亦称学习目标、任务目标)和成绩目标(亦称能力目标)。掌握目标是指个体从事成就活动的目的是为了掌握、理解任务，发展新的技能，提高自身的能力。成绩目标是指个体从事成就活动的目的在于做得比别人更好，超过外界所要求的标准，获得他人对自己能力的肯定与赞扬，从而展现出自身能力，避免对自身能力的否定评价。不同成就目标定向的个体所持有的评价成就的标准不同。掌握目标定向的个体所遵循的是任务达到程度的标准，这是一种绝对标准，即个体是否达到了活动任务的要求，如教科书上的内容我是否学懂了，某项体育活动我是否达标了。成绩目标定向的个体所遵循的是与他人相比较的标准，这是一种相对标准，即个人与群体中的其他人相比是否更好，如我是否比班里的同学学习更好，或者在某些方面更突出。研究者发现，掌握目标和成绩目标对认知、情感和行为的影响是不同的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eP5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述成就目标理论的主要观点。

教育学311

学硕统考专业

美国心理学家沙赫特强调情结产生是环境刺激、机体的内部生理变化以及对环境刺激认知过程三者之间相互作用的结果，其中起决定性作用的是()

利用中心极限定理处理样本均值的抽样分布时，不可以忽略的信息是()

下列关于卡方分布特点的描述不正确的是()

著名的数学家华罗庚说过：“根据我的体会，所谓天才就是坚持不懈努力的结果。”这句话体现了什么对智力发展的影响?()

在回归分析中，考察回归效果使用的指标是()

离散变量是否可以算相关，如果可以，都是什么?是以什么为基础发展起来的?

在3×2的完全随机设计的方差分析中，对其中一个因素主效应F检验的结果是F(2，24)=5，92。根据此结果可知研究中有多少个被试?()

研究学校情景中学与教的基本心理学规律的科学是()

三山实验在前运算阶段的儿童身上会失败，表明儿童的哪种特点?()

个体难以清楚陈述而只能借助某种作业形式间接推测其存在，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识被称为()。

在这个国家，几乎每一个公民都支持环保的生活方式。

在总收益不变的情况下，货币市场基金按日结转份额的最近7日年化收益率要()按月结转份额所计算的最近7日年化收益率。

下列各项中，符合应税消费品销售数量规定的有()。

实贷实付的核心要义包括()。

()是指保险人承担赔偿或者给付保险金责任的最高限额。

咨询方案中需要明确的求助者的权利包括()。

学校的教育途径是多种多样的，其中处于中心地位的是()。

已知O1与O2的半径分别为3厘米和4厘米，若O1O2=7厘米，则O1与O2的位置关系是()．

下列属于“峨眉十景”的是()。

窗体上有一个名称为Text1的文本框；一个名称为Timer1的计时器控件，其Interval属性值为5000，Enabled属性值是True。Timer1的事件过程如下：PrivateSubTimer1_Timet()Staticfl