德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现德育的( )功能。

admin2016-03-08 35

问题德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现德育的( )功能。

选项 A、生存性
B、发展性
C、享用性
D、控制性

答案C

解析德育的个体性功能主要体现在三个方面：德育的生存性功能、德育的发展性功能以及德育的享用性功能。这三个功能是由低级到高级依次发展的。首先，人作为一个社会个体，在其社会化．进程中需要习得一定的社会道德规范和行为准则，如何做人是一个人立足的基础。通过德育，个体可以获得社会性规范，更好地适应社会；其次，学生习得的道德认识和社会规范转化为自身的认同感，能够自觉遵守社会道德，对个体品德发展能够产生积极的作用；最后，德育可以使个体实现某种愿望、需要，从中体验到快乐、幸福、满足，获得一种精神上的享受。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现德育的( )功能。

小学教育教学知识与能力

教师资格

张老师在讲桌两旁各放了一张桌子，凡是考试成绩下降严重的学生就要坐在讲桌旁，直到下次考试成绩有所提高才能回到原座位。张老师的做法()。

()是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。

从世界经济的发展历程来看，如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内()。

被称为“物理学三大成就”的理论分别是宏观层面的相对论、中观层面的牛顿物理以及微观层面的()。

中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。

某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件。

素质教育的核心和灵魂是()。

路基路面现场确定测定区间或断面，首先要选择确定需检测的路段，它可以是()。

图示结构弯矩图正确的是()。

进度监测的系统过程包括(　　)。

通常，含有()科目的凭证需由出纳签字。

教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程。

为什么说缩小贫富差距有利于经济发展?

设随机变量X，Y相互独立，X在区间[0，5]上服从均匀分布，Y服从参数为1的指数分布．令Z＝max{X，Y}．(1)求随机变量Z＝max(X，Y)的概率密度；(2)计算P(X＋Y＞1)．

下列程序的运行结果是【　】。#include＜iostream.h＞classtest{private:intnum;public:test()intTES

Atrendamongmanycollegesanduniversitiesistooffercoursesthatareslightlyoffthebeatentrack.Manyofthesecoursesd

OntheImportanceofBeingOptimisticForthispart,youareallowed30minutestowriteashortessay.Youshouldstartyour

德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现德育的( )功能。

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张老师在讲桌两旁各放了一张桌子，凡是考试成绩下降严重的学生就要坐在讲桌旁，直到下次考试成绩有所提高才能回到原座位。张老师的做法()。

()是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。

从世界经济的发展历程来看，如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内()。

被称为“物理学三大成就”的理论分别是宏观层面的相对论、中观层面的牛顿物理以及微观层面的()。

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某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件。

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路基路面现场确定测定区间或断面，首先要选择确定需检测的路段，它可以是()。

图示结构弯矩图正确的是()。

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通常，含有()科目的凭证需由出纳签字。

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设随机变量X，Y相互独立，X在区间[0，5]上服从均匀分布，Y服从参数为1的指数分布．令Z＝max{X，Y}．(1)求随机变量Z＝max(X，Y)的概率密度；(2)计算P(X＋Y＞1)．

下列程序的运行结果是【 】。#include＜iostream.h＞classtest{private:intnum;public:test()intTES

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