小学阶段课程的性质是什么?

admin2012-09-29 22

问题小学阶段课程的性质是什么?

选项

答案我国小学阶段的课程基本性质，应体现普及性、基础性、发展性和可接受性。(1)普及性。小学阶段教育是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会，因此，小学课程应保障学生法定的受教育年限，教育质量要符合国家基本标准。(2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，课程内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的。(3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续的发展。(4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点，不能太难，也不能太容易。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eYdJ777K

最新回复(0)

小学阶段课程的性质是什么?

小学教育学

原教师资格

教师资格

根据《创业板首发管理暂行办法》的规定，公司在创业板首次公开发行股票并上市，应当符合的条件有()。

根据《企业破产法》的规定，下列选项中，可以作为破产债权申报的有()。

某有限责任公司的股东会通过了解散公司的决议，并决定在15日内成立清算组。下列有关该公司清算组组成的说法，符合公司法律制度规定的是()。

以股东权行使的目的是涉及全体股东共同利益还是股东个人利益为标准，可以分为自益权和共益权。下列选项中，属于自益权的是()。

结合影响问题解决的主要因素，论述在教学中如何提高学生的问题解决能力。

教学的含义有哪些?

1860年南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校的地点是

在结构化系统设计方式中，处理程序的设计需要详细描述各种处理所用的()

有关负压吸宫术的描述，正确的是

设A，B均为n阶非零矩阵，且AB=0，则R(A)，R(B)满足()。

所有者权益变动表只是反映企业在一定期间未分配利润的增减变动情况的报表。()

Theterme-commercereferstoallcommercialtransactionsconductedovertheInternet,includingtransactionsbyconsumersandb

判决宣告的数个主刑均为有期徒刑的，数罪并罚时采用()。

下列不可能出现的天文现象()。

Manypeopleconsiderthewideruseofbiofuelsapromisingwayofreducingtheamountofsurpluscarbondioxide(CO2n)beingpum

From:KeithRogersTo:EmilyRhodesSubject:ShippingConferenceDate:August11DearMs.Rhodes,Iamema