孙老师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。这体现了孙老师的哪种教学能力?( )

admin2020-06-02 63

问题孙老师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。这体现了孙老师的哪种教学能力?( )

选项 A、教学监控能力
B、教学操作能力
C、教学认知能力
D、教学反思能力

答案A

解析教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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孙老师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。这体现了孙老师的哪种教学能力?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

学习完《装在套子里的人》后，为引导学生了解主人公别里科夫“维护旧事物，反对变革”的形象特点，教师向学生推荐了具有同一形象特点的人物的作品，以下作品符合推荐要求的是()。

某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程，这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

学习《雨巷》一课时，教师为了引导学生体会戴望舒作品的忧郁气息，在布置课后作业时推荐了几篇诗作。以下不属于戴望舒作品的诗歌是()。

某教研室研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》，教师围绕“文学作品阅读教学”展开讨论。下列观点正确的是()。

在学习完契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了浓厚的兴趣，教师趁机为学生补充了文学史上“世界三大短篇小说巨匠”及其作品的相关知识。下列补充错误的一项是()。

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增强心肌对儿茶酚胺敏感性的药物是

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下列不属于对项目融资风险有针对性的防范措施的是()。

两次世界大战之间过渡性的储备体系是单元化的。()

资本家普遍获得相对剩余价值是

EarthquakesInfluenceonthePlanetTheyapproachthetopiccarefully,waryofsoundingmerciless,awarethatthegeologyth

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