2. 公务员
  3. 《深圳市台风暴雨灾害公众防御指引(践行)》规定，暴风雨红色预警信号生效期间，中小学、幼儿园停课，未启程上学的学生不必到校上课，上学、放学途中的学生应就近到安全场所暂避，学校应保障在校学生(含校车上、寄宿)的安全。2014年5月20日(星期二)13时35分，

《深圳市台风暴雨灾害公众防御指引(践行)》规定，暴风雨红色预警信号生效期间，中小学、幼儿园停课，未启程上学的学生不必到校上课，上学、放学途中的学生应就近到安全场所暂避，学校应保障在校学生(含校车上、寄宿)的安全。2014年5月20日(星期二)13时35分，

admin2015-11-30  57
问题 《深圳市台风暴雨灾害公众防御指引(践行)》规定，暴风雨红色预警信号生效期间，中小学、幼儿园停课，未启程上学的学生不必到校上课，上学、放学途中的学生应就近到安全场所暂避，学校应保障在校学生(含校车上、寄宿)的安全。2014年5月20日(星期二)13时35分，深圳市气象局发布暴雨红色预警信号，这时大部分学生已经到校，需要老师组织学生活动。
　　如果你是班主任，请根据这种情况设计一个“暴雨天气安全教育”活动方案。方案包括活动主题、活动目标、活动过程和活动反思。(活动过程请重点阐述活动内容)
选项
答案小学生暴雨天气安全教育活动方案 通过多种形式对小学生进行安全教育，增强小学生的自我保护意识，特别是加强在暴雨天气情况下的自我保护和自救等基本常识的宣传教育，使我们的小学生都能够更多地了解关于暴雨天气的知识，增强极端天气下的自我防范意识，在学习和生活中懂得如何保护自己，使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。 结合我校的实际情况，特制定此方案： 一、活动目标 加强安全教育，使学生掌握有关暴雨天气的必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。 二、活动主题 “加强安全教育，知识伴我成长” 三、活动过程 1．教师将收集到的有关暴雨天气的视音频资料通过多媒体在班级内进行播放，向学生重点介绍暴雨形成的原因：发生的时间段、征兆、造成的危害。 2．教师将全体同学分成若干个小组，邀请经历过暴雨天气的同学亲身讲述自己的感受和采取的救护小方法。在所有学生发言结束后，教师请各小组互评发言学生的小方法哪个更为有效、科学。 3．学生互评结束后，教师将暴雨天气下科学、正确的自我躲避、救护知识以视频、图片或挂图等形式展示给学生，并辅以简洁的讲解。 4．教师组织学生模拟暴雨天气发生时的情况，由各组学生以表演的方式展示在上学途中、未启程上学和到校后的情况，教师可以配合其表演并对相关表演进行点评。 5．上述步骤完成后，教师可以让每位学生以简短文字来描述本堂安全教育活动课的感想和收获．署名后放入学生成长档案中。 四、活动反思 安全教育活动应以增长学生安全知识技能为主要目标，通过寓教于乐的形式让学生在欢快愉悦的氛围下掌握有关暴雨天气下的安全知识。
解析
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