苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。

admin2013-01-25 38

问题苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。

选项 A、认知结构的教育理论
B、个性全面和谐发展的教育理论
C、范例教学的理论
D、教学过程最优化的教育理论

答案B

解析苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展的理论出发，创造性地将“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展’’融合在一起，提出个性全面和谐发展的教育思想，并将其作为学校教育的理论和目标。认知结构教育理论是美国教育家布鲁纳提出的教学理论。它在教学目标上侧重于学生智力的发展；在教学内容上强调学科的基本结构；在教学过程上，注重学生学习的主动性。范例教学理论是以瓦根舍因、克拉夫斯基等人为代表的联邦德国教育家提出的一种教育理论体系。这种理论认为，教学应该突出重点，追求深而不是广。作为重点的知识内容就是范例，每个范例都具有一定的代表性，是反映整体的一面镜子且相互联系。运用有限的范例，进行深入的教学，并充分调动学生的迁移能力，能让学生认识那些在课堂上不教的同类学习内容或潜在的学习内容，从而引起学生自发地学习它们的兴趣。教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基教育思想的核心。他指出：“教学过程最优化是在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法、该教学系统的特征以及内外部条件的基础上，为了使过程从既定标准看来发挥最有效的(即最优的)作用而组织的控制。”并最终形成“教学规律一教学原则一教学规则’’三个层次的、操作性渐强的教学过程最优化的控制体系，成为教学过程最优化理论的重要特色。故本题选B。

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教育不是为了教会青年人如何谋生，而是教会他们如何创造生活。

根据记忆内容的不同，可以将记忆分为______。

以教育阶段的角度划分，课程可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程、中专课程。

举一例子说明小学数学概念的形成过程。

()的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径．

若二次根式有意义，则x可取的数为()。

试述建构主义学习观对我们理解小学数学学习的启示。

()的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径．

目前在在线付款中最普及的网上支付形式是_______。()

"Whenoneofthedoctorscriticizes(批评)me,Igetdefensive.Ifeellikeachildagain,beingscolded,andIwanttoexplainthat

患者，女，65岁。患消渴病两年，证见咽干口燥、倦怠乏力、口渴多饮、多食多尿、消瘦。治疗选用参芪降糖颗粒。参芪降糖颗粒的功能是()

蛋白质二级结构中存在的构象为()

在价值工程中，对产品作功能分析是价值工程活动中的一个重要环节，它包括(　　)。

既然物质决定意识，那么物质文明搞好了，精神文明就会自然而然的发展起来。()

“藉口、凭藉、慰藉”等词中的“藉”一律简化为“借”。()

ErnestHemingwaywasoneofthemostimportantAmericanwritersinthehistoryofcontemporaryAmericanliterature.Hewasthe【1

若有定义：charc="hello!"；，则以下说法正确的是()。

设数据结构B=(D，R)，其中D={a，b，c，d，e，f}R={(f，a)，(d，b)，(e，d)，(c，e)，(a，c)}该数据结构为()。

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