在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具有一定意义．即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫作( )。

admin2016-01-23 53

问题在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具有一定意义．即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫作( )。

选项 A、知觉的选择性
B、知觉的理解性
C、知觉的整体性
D、知觉的恒常性

答案B

解析本题考查知觉的基本特性。①知觉的选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。②知觉的整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。③知觉的理解性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。④知觉的恒常性：指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。根据题干可知答案选B。

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在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具有一定意义．即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫作( )。

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分配学生座位时，教师最值得关心的是()

()是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

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