根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。

admin2017-05-21 65

问题根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。

选项 A、上位学习
B、概念学习
C、下位学习
D、并列结合学习

答案A,C,D

解析根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或新命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。上位学习叉称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。并列结合学习是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。故本题应选ACD。

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根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。

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新课程的学习根据学习内容与学习者原有知识关系不同，奥苏伯尔将学习分为()和()。

从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()。

下列不属于新课程结构特点的是()。

德育过程包含教学过程，它和教学过程的关系是整体与部分的关系。()

一般说来，学习动机并不是通过直接进入认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有()。

影响教师心理健康的个人因素表现在()。

()学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。

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高速公路配电系统的后备电源为蓄电池、备用发电机和不间断电源(UPS)。()

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下列各项中，哪种风湿性疾病无晨僵及对称性多关节炎症状

仪表阀门的功能主要有()。

在1970年以前，美国的共同基金大多数都是()。

下列不属于个人住房贷款特征的是()。

未来旅游活动的发展趋势将对导游服务产生直接影响并提出新的要求。新世纪导游服务的发展趋势是()

国家秘密：是指关系到国家的安全和利益，依照法定程序确定的，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。下列不属于构成国家秘密的要素是(　)。

项目相当顺利进行得

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下列不属于新课程结构特点的是()。

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一般说来，学习动机并不是通过直接进入认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有()。

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利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是()。

高速公路配电系统的后备电源为蓄电池、备用发电机和不间断电源(UPS)。()

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下列各项中，哪种风湿性疾病无晨僵及对称性多关节炎症状

仪表阀门的功能主要有()。

在1970年以前，美国的共同基金大多数都是()。

下列不属于个人住房贷款特征的是()。

未来旅游活动的发展趋势将对导游服务产生直接影响并提出新的要求。新世纪导游服务的发展趋势是()

国家秘密：是指关系到国家的安全和利益，依照法定程序确定的，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。下列不属于构成国家秘密的要素是( )。

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国家秘密：是指关系到国家的安全和利益，依照法定程序确定的，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。下列不属于构成国家秘密的要素是(　)。