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根据材料回答问题: 材料一 子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”——《论语.述而》 材料二 公孟子曰:“君子不作,术而已。”子墨子曰:“不然。人之其否君子者。古之善者不诛,今也善者不作。其次不君子者,古之善者不遂,已有善则作之,
根据材料回答问题: 材料一 子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”——《论语.述而》 材料二 公孟子曰:“君子不作,术而已。”子墨子曰:“不然。人之其否君子者。古之善者不诛,今也善者不作。其次不君子者,古之善者不遂,已有善则作之,
admin
2021-05-21
14
问题
根据材料回答问题:
材料一 子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”——《论语.述而》
材料二 公孟子曰:“君子不作,术而已。”子墨子曰:“不然。人之其否君子者。古之善者不诛,今也善者不作。其次不君子者,古之善者不遂,已有善则作之,欲善之自己出也。今诛而不作,是无所异于不好遂而作者矣。吾以为古之善者则诛之,今之善者则作之,欲善之益多也。”——《墨子.耕柱》
材料三 河伯曰:“然则吾大天地而小豪末,可乎?”北海若曰:“否。夫物量无穷,时无止,分无常,终始无故。是故大知观于远近,故小而不寡,大而不多,知量无穷;证向今故,故遥而不闷,掇而不跂,知时无止。——《庄子.秋水》
结合时代背景和思想主张阐述并评价孔子、墨子和庄子的知识学习观。
选项
答案
①他们都是春秋战国时期的思想巨人,孔子最早,墨子次之,庄子晚一些,但几乎是同时代的教育家。春秋战国时期属于诸侯争霸,百家争鸣,养士之风盛行的时代。杀戮与文明伴随,没有大一统稳定的政权,恰恰有助于思想界的争鸣。于是,他们产生了各自不同的思想。 ②孔子、墨子与庄子的知识学习观:孔子认为学习文事类的知识就能够认识世界,所以他强调学习六经为中心的儒家经典;墨子认为学习科技类的知识就能认识大千万物,他主张学习科技和思维训练;庄子则反对孔子、墨子的观点。认为人无法通过学习认识世间万物,学习是有限的,世界是无限的,他认为对待知识最好的态度就是无知,他反对人们学习知识,提倡忘了知识,主张返璞归真,融入大自然,过平凡朴素的生活,因为个体无法参透世间万物,不如培养“逍遥”的人格特征。 ③孔子主张继承,他推行周礼,继承了周王朝礼乐文化、尊重历史,但他述而不作,不主张求新,缺乏创新意识、固守陈规;墨子主张对古代善的东西要阐述,对现在善的东西要创作,希望善的东西越来越多,体现了墨子反对固守传统的创新意识,这也是他和孔子观点不一样的地方;庄子提倡自然和怀疑,主张自由,认为人对知识应该抱有怀疑的态度,庄子的观点属于不可知论,夸大了认识的主观性,错误地认为,一切事物没有善恶之分、是非之别,没有大小属性的差别。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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