【2012年枣庄市市中区】如何针对学生能力的性别差异进行教育?

admin2018-08-07 34

问题【2012年枣庄市市中区】如何针对学生能力的性别差异进行教育?

选项

答案男女生心理的差异是客观存在的。面对这种差异，要实行“因性施教”的策略。因性施教的基本策略包含两个方面：一是扬长的策略，二是补短的策略。所谓扬长的策略，是指使男、女生心理发展中的长处得以充分发扬的教学方法和措施，而补短的策略，则是针对男、女生心理发展中存在的不足或缺陷予以弥补。它们的最终目的是促使男、女生的心理都得到完善而良好的发展，从而最大限度地发挥各自的心理潜力，并且培养男、女生共有的优秀品质。实施因性教育，首先，教师要纠正传统消极的性别偏见和性别观念。其次，在教学方法上，根据男、女生心理发展的不同特点，采取科学的教学方式，有的放矢地传授知识，培养能力，促使他们各自优势的发展和劣势的弥补。再次，教师应了解学生，善于从心理发展的角度客观地分析男、女生的不同特点，采取相应的措施实施因性教育。此外，差异心理学研究表明，异性交往具有智力互偿、情感互慰、个性互补、活动互激等相互补偿作用。总之，无论采取什么样的教育措施和方法进行因性教育，其基本的策略都是扬长补短，最终的目的是促使男、女生各方面的心理机能和素质在原有的基础上各自得到全面和谐地发展。这与实施素质教育的基本策略是完全一致的。

解析

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【2012年枣庄市市中区】如何针对学生能力的性别差异进行教育?

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简述心理健康教育的意义。

注意的稳定性是注意品质的哪种特性?()

在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于深思熟虑且错误较少，则他的认知方式是()。

心理健康教育的任务是什么?

在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，砌花坛，打狗，敲钉”。你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

受教育者在德育过程中是德育的客体。()

(2015)某堂课以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是()。

(2016)某小学六年级(1)班举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动的目标和功能划分，这属于()类型的班级活动。

教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。

高等学校教材是指正式出版的教科书。()

Somecountriesstillhavedeathpenalty(死刑),butitnolonger【C1】inBritain.Afteraparticularly【C2】murder,British

络脉的改变，下列哪项不属于实证

下列组织对X线感受性最低的是

在职业病报告中，需要根据引发职业病的有害物质类别不同，编制不同的职业病报告卡，并按照规定分类上报。下列选项中，目前未使用的报告卡为()。

为解决供应链核心企业的上下游中小企业融资难问题．中国银监会于2014年在全国选取了()等5家企业集团的财务公司试点延伸产业链金融服务。

甲公司被债权人申请破产，人民法院受理了该破产申请。根据企业破产法律制度的规定，破产申请受理后相关当事人实施的下列行为中，符合规定的是()。

设函数f(x)=(x＞0)，证明：存在常数A，B，使得当x→0+时，恒有f(x)=e+Ax+Bx2+o(x2)，并求常数A，B．

SQL的数据操纵语句不包括()。

trytofindsomethingkeepinginhands

HowtoMakeAttractiveandEffectivePowerPointPresentationsA)MicrosoftPowerPointhasdramaticallychangedthewayinwhicha

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注意的稳定性是注意品质的哪种特性?()

在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于深思熟虑且错误较少，则他的认知方式是()。

心理健康教育的任务是什么?

在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，砌花坛，打狗，敲钉”。你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

受教育者在德育过程中是德育的客体。()

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(2016)某小学六年级(1)班举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动的目标和功能划分，这属于()类型的班级活动。

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高等学校教材是指正式出版的教科书。()

Somecountriesstillhavedeathpenalty(死刑),butitnolonger【C1】______inBritain.Afteraparticularly【C2】______murder,British

络脉的改变，下列哪项不属于实证

下列组织对X线感受性最低的是

在职业病报告中，需要根据引发职业病的有害物质类别不同，编制不同的职业病报告卡，并按照规定分类上报。下列选项中，目前未使用的报告卡为()。

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