首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下图为苏轼的《枯木怪石图》,有评价说,枝干“虬屈无端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是( )。
下图为苏轼的《枯木怪石图》,有评价说,枝干“虬屈无端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是( )。
admin
2018-11-14
63
问题
下图为苏轼的《枯木怪石图》,有评价说,枝干“虬屈无端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是( )。
选项
A、“意存笔先,画尽意在”
B、“笔才一二,像已应焉”
C、“诗中有画”,“画中有诗”
D、“以清雅之笔,写山林之气”
答案
A
解析
“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,达到以形写神,形神兼备,气韵生动。是文人画的特点,苏轼一生,几遭贬谪,在错综复杂的宋王朝政治斗争中饱尝仕途的滋味,愤懑不平之气交织于心,发诸毫端,借诗画以泄胸中盘郁。作者通过作画抒写胸臆之情。郁闷的心情通过绘画表露无疑。这符合文人画的特点。“笔才一二,像已应焉”又称“疏体”是唐代吴道子的画风,苏轼曾称赞他的艺术为“出新意于法度之中,寄好理于豪放之外”。“诗中有画”,“画中有诗”,此句说的是王维,出自苏轼的《题蓝田烟雨图》:“味摩诘之画,画中有诗;味摩诘之诗,诗中有画。”“以清雅之笔,写山林之气”蕴含淡泊名利、心向清纯之意的山林气味。故选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/f1gv777K
本试题收录于:
小学综合素质题库教师资格分类
0
小学综合素质
教师资格
相关试题推荐
个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。
看书时用红笔划出重点,便于重新阅读,是利用知觉的()。
苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一认识过程属于()。
三(2)班教语文的王老师言行举止礼貌大方,待人和蔼可亲,非常受欢迎,三(2)班的同学受她的影响也非常有礼貌。这体现了教师劳动的()。
阅读下面的材料,回答问题。课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说:“谁帮许老师送回办公室啊?”话音刚落,离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时,竞鬼使神差地制止了她:“不用了,
在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是()
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:依据拟定的教学目标,设计“唱好歌曲”(在学生音准、节奏、词曲结合基本无误的基础上,依据作品特点,合理进行歌曲处理)环节并说明理由。
我原来在小学是个很爱提问的人,可每次提问都给否定了。记得有一次,一位语文教师在教古诗《春晓》时,我觉得有异议,就问老师:“老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不屑地说:“这有什么奇怪的?早上起床到外面看一看不就知道了
“韦编三绝今知命,黄绢初裁好著书”是一幅贺寿对联,所贺寿主的年龄是()
中国历史上第一次大规模的农民起义是()。
随机试题
根据CCITI、建议,30/32路PCM系统的一次群复接速率为()Mbit/s。
Rememberyoumaybetakentocourtfornotdoingso,andyoumaybefinedifyoucannotprovetothecourtthatyouhavebeenex
正常颈椎前软组织厚度不超过
五脏中五行归类属土的是( )。五脏中五行归类属木的是( )。
固体废物经过堆肥化,体积可缩减至原有体积的()
甲公司采用出包方式建设一条生产线。生产线建设工程于2×17年1月1日开工并支付工程款,至2×17年12月31日尚未完工。为该生产线建设筹集资金的情况如下:2×17年1月1日,按每张98元的价格折价发行分期付息、到期还本的公司债券30万张。该债券每张面值为1
固定汇率制度下,一国的通货膨胀上升,物价上涨,本国货币对内贬值,此时可能出现的情况是()。
Therearemanyfeaturesthat(1)_____amovieasAmerican,butperhapsthemost(2)_____isthethemeoftheloner-hero(孤胆英雄).I
Whoeversaidthatvictoryhasmanyfathersanddefeatisanorphan,surelyhadneverheardoftheWorldTradeOrganization(WTO)
Sportisnotonlyphysicallychallenging,butitcanalsobementallychallenging.Criticismfromcoaches,parents,andotherte
最新回复
(
0
)