阅读材料，并按要求作答。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，

admin2021-01-15 59

问题阅读材料，并按要求作答。
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
问题：
如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。

选项

答案教学目标： ①知识与技能目标：学会本课的生字、新词，朗读课文，背诵课文第1～3自然段；了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。 ②过程与方法目标：学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。 ③情感态度与价值观目标：体会作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。教学重点：抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容；学习作者的观察顺序和观察方法。

解析

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小学教育教学知识与能力

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小学教育教学知识与能力

教师资格

某中学教师将班级各种荣誉证书按照学生成绩发放。该教师的做法()。

()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

为了将校园建设更完善，某校向学生收取每人100元，添置10台投影仪，该校做法()。

初中生王某调皮捣蛋，经常违反学校管理制度，上课时甚至言行无礼、过激，顶撞教师，严重扰乱班级教学秩序。其所在学校以难以管教为由，将其开除。该学校的做法()。

某市一些中学周围，有很多以中学生为服务对象的牙齿护理工作室。为了招揽更多的学生，老板将做过牙齿护理的学生实例张贴在学校附近的建筑物上。这种行为()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据确定的教学目标和重点，设计本节课实例3的教学环节。

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患者男，34岁，2小时前突然呕出咖啡色胃内容物约2000ml，伴柏油样大便2次，血压88/44mmHg，心率124次/min下述关于消化性溃疡并发出血的叙述，恰当的为（）

膈神经来源于

心脾两虚的老年人宜选用的补益药为()。

根据我国《对外贸易法》的规定，国家对于()实行配额管理或者许可证管理。

地籍调查是国家依照有关法定程序，以()为核心，采用科学方法，查清每一宗土地的位置、权属界线、数量、用途等基本状况，满足土地登记需要。

质量目标计划值和实际值的比较是定性比较和定量比较的结合，如()。

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计算机中地址的概念是内存储器各存储单元的编号，现有一个32KB的存储器，用十六进制对它的地址进行编码，则编号可从0000H到______H。(　　　)

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()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

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请阅读下列材料，并按要求作答。根据确定的教学目标和重点，设计本节课实例3的教学环节。

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