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  3. 简述社会学习理论，并据此分析大众传媒对个体成长的影响及相应的教育对策。

简述社会学习理论，并据此分析大众传媒对个体成长的影响及相应的教育对策。

admin2021-12-31  41
问题 简述社会学习理论，并据此分析大众传媒对个体成长的影响及相应的教育对策。
选项
答案(1)班杜拉从社会学习的观点出发，强调间接学习即观察学习的重要性。观察学习是指个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。观察学习的特征是观察者不一定具有外显的操作反应，也不依赖于直接强化，在学习过程中包含重要的认知过程。社会学习理论认为，通过观察学习，可以使人们避免去重复尝试错误带来的危险，避免走前人走过的弯路。观察学习过程包括注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程。强化分为外部强化、替代强化、自我强化。 (2)大众传媒通常会通过观察学习的这几个过程对个体的成长产生积极或者消极的影响。大众传媒中积极的内容和价值观有助于儿童、青少年良好品德的形成，对其行为表现有积极的指导意义；但大众传媒也充斥着许多的消极的内容，青少年通过观察学习，容易形成不健康的价值现。习得消极的行为模式。 (3)教育对策：①选择适当的正面榜样行为并反复示范榜样行为；②给个体提供再现行为的机会，并促使个体不断进行自我调整；③及时表扬良好行为，还要促进自我强化。④要分析错误及不良榜样的行为，消除社会环境中的不良榜样的作用，而不是一味地去回避。
解析
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