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  3. 随机抽取10名初中一年级学生，对他们的数学学习能力(测验A)和推理能力(测验B)进行测试(两份试卷满分均为40，难度相等，分数基本等值)，结果如下表。 请回答以下问题： 将上述计算结果做成一个简单的报告，详细分析结果的含义。

随机抽取10名初中一年级学生，对他们的数学学习能力(测验A)和推理能力(测验B)进行测试(两份试卷满分均为40，难度相等，分数基本等值)，结果如下表。 请回答以下问题： 将上述计算结果做成一个简单的报告，详细分析结果的含义。

admin2019-01-10  53
问题 随机抽取10名初中一年级学生，对他们的数学学习能力(测验A)和推理能力(测验B)进行测试(两份试卷满分均为40，难度相等，分数基本等值)，结果如下表。
请回答以下问题：

将上述计算结果做成一个简单的报告，详细分析结果的含义。
选项
答案CVA=8．7,8／21．7×100％=40．37％，CVB=5．17／21．2×100％=24．39％。 数学学习能力测验的平均数为21．7，标准差为8．76，差异系数为40．37％；推理能力测验的平均数为21．2,标准差为5．17，变异系数为24．39％。数学学习能力测验的离散程度比推理能力测验的离散程度要大。数学学习能力和推理能力的基础相关系数为0．52，学生数学学习能力和推理能力成中等程度的相关。
解析
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