材料：【材料一】《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“发生在肺内的气体交换”部分内容要求如下：描述人体呼吸系统的组成：概述人体肺部和组织细胞处气体交换过程。【材料二】某教师的教学过程：一、提问导入新课 1．人屏

admin2019-07-31 58

问题材料：
【材料一】《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“发生在肺内的气体交换”部分内容要求如下：描述人体呼吸系统的组成：概述人体肺部和组织细胞处气体交换过程。
【材料二】某教师的教学过程：
一、提问导入新课
1．人屏住呼吸能坚持多久?(学生)不能超过两分钟。
2．同学们认为呼吸是通过人体的哪一个系统来完成的呢?(学生)呼吸系统。
二、新课教学
师：请同学们阅读课文，回答什么是呼吸系统，呼吸系统包括什么。(PPT展示人体呼吸系统组成的彩图)
生：呼吸道和肺组成呼吸系统。
(一)呼吸系统：
教师通过PPT，介绍呼吸系统各个器官的特点：
1．呼吸道——气体进出的通道(鼻、咽、喉、气管、支气管)
2．肺——气体交换的场所
3，描述肺泡适于气体交换的特点
(二)呼吸运动与肺通气
1．介绍呼吸运动与肺通气的概念。
2．演示实验(实验模型略。)
3．自我感知，思考问题。
同学们用手压住自己的前胸做一次深呼吸，仔细体会你自已是怎样呼吸的，并且胸腔如何变化。(学生)肋骨上升和下降。
4．通过演示实验完成练习。
总结：肋间外肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺容积扩大→吸气。
肋间外肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺容积缩小→呼气。
(三)人体内的气体交换
1．在教室中某一处喷洒花露水，同学们能闻到吗?为什么能够闻到香味?(学生)因为香味在扩散，高浓度向低浓度扩散。证明气体的扩散作用：气体总是由高浓度一侧向低浓度一侧运动，直到平衡为止。(老师)人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用而实现的。
2．动画展示气体在肺部的换气过程。(学生)氧气由高浓度向低浓度扩散，氧气从肺泡进入血液中；二氧化碳是由高浓度向低浓度扩散，二氧化碳由血液扩散到肺泡中再通过呼气排出体外。
3．动画展示气体在组织细胞中的换气过程。(学生)氧气由高浓度向低浓度扩散，氧气从血液进入到组织细胞中；二氧化碳是由高浓度向低浓度扩散，二氧化碳从组织细胞扩散到血液中，然后由血液把二氧化碳运走。
(四)气体在血液中的运输
1．血液是怎么运输氧气和二氧化碳的?(学生)人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；而大部分二氧化碳在血浆中运输。
2．怎样区别动脉血和静脉血?(学生)动脉血含氧较多、颜色鲜红；静脉血含氧少、颜色暗红。
问题：
请写出该节课的重点、难点并说明该教师是如何突破难点的。

选项

答案教学重点：①学习呼吸系统的组成，解释呼吸系统结构与功能之间的关系；②描述呼吸运动和肺通气的原理；③概述人体与外界进行气体交换的全过程。教学难点：①举例说明呼吸系统结构与功能相适应；②认识气体交换的过程和原理。该教师详细地介绍了呼吸系统中各个器官的结构特点，从而说明呼吸系统结构与功能相适应。该教师利用实验演示和通过学生自己做呼吸练习的方法，使学生切身体会到肋骨、膈肌等的变化，从而识呼吸的全过程和原理。通过闻花露水的香味以及动画分步展示气体在肺泡和组织细胞中的交换，使学生认识气体交换的过程和原理。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fDWv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

生物学科知识与教学能力

教师资格

测定体育课的密度时，要求学生跑步捡回器材的时间应作为()。

下列哪一选项属于课堂教学实际效果的评价?()

实现骨骼肌兴奋-收缩耦联的关键物质是()。

分解教学的目的在于减少学生学习困难，有利于从一开始就领会项目的完整技术结构，最终达到完全掌握技术的目的。()

以下关于体育活动中有效目标的说法，错误的是()。

对于跑步的练习者来说，由()的着地方式是最安全的。

从运动性条件的形成角度看，动作技能可以分为三个阶段，如果某同学初步掌握、体验该动作技术，但较容易出现错误动作和多余动作，肌肉也容易紧张、不协调，那么该同学处于()。

间歇法教学时主要采用原地休息的方式来恢复体力。()

由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为()。

玉米和花生中黄曲霉及其毒素检出率较高。()

简述专利侵权行为的概念和特征。

A、炔雌醇B、他莫昔芬C、阿那曲唑D、丙酸睾酮E、氟他胺属于抗雄激素类的抗肿瘤药是

甲、乙签订一份试用买卖合同，但没有约定试用期。之后，双方对是否购买标的物没有达成协议。下列哪些说法是正确的?

根据《行政复议法》的规定,下列各项中,可以提起行政复议的是()。

春秋战国时期形成学派林立、百家争鸣局面的主要原因是()。①井田制瓦解，封建经济迅速发展②激烈动荡的社会变革和社会环境③民族融合趋势加强④私人讲学之风盛行

在人性与教育作用关系的问题上，王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点，旨在强调()。

设有下列语句：x=5Ifx>0Theny=1y=5程序运行后，则下列叙述中正确的是()。