什么是创造性思维?结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维?

admin2018-05-07 41

问题什么是创造性思维?结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维?

选项

答案(1)创造性思维是产生具有社会价值的、新颖而独特的思维成果的过程。它是人类思维的高级形态，是智力的高级表现。其中，发散性思维是创造性思维的核心。创造性思维的特征有： ①流畅性。 ②灵活性。 ③独创性。 (2)创造性思维的培养： ①运用启发式教学，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生的学习积极性和主动性。 ②培养学生发散性思维和集中性思维相结合。 ③发展学生的创造性想象能力。 ④组织创造性活动，正确评价学生的创造性。 ⑤开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法。 ⑥结合各学科特点进行创造性思维训练。

解析

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心理学

普高专升本

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什么是创造性思维?结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维?

心理学

普高专升本

比较软件中断和硬件中断的特点。

串行通信与并行通信比较，有何特点?

混凝土拌合物中出现粗细集料严重分离的现象称为()。

工作量法计提折旧的特点是每年提取的折旧额相等。()

德尔菲技术的创始人是英国心理学家奥斯本。()

为使消费者产生价格低廉和经营者认真进行成本核算才定价的感觉，企业往往采用______定价心理策略。

心理过程即心理活动过程其基本内容包括()。

宾客对客房服务的心理需求有求整洁卫生的心理、求理解尊重的心理、求宁静舒适的心理、()以及求方便快捷的心理。

简述教师威信的形成

教师期望效应

该病人在来院前的做法错误的是要明确诊断，最需做的检查是

对由于业主原因所导致的目标偏差，可能成为首选措施的是(　　)。

禁止从英国、法国等国家进口牛及牛制品是为了防止“疯牛病”即“牛海绵状脑病”进入我国。(　　)

信用最基本的特征是()。

小组工作结束后，其跟进聚会通常安排在小组结束后的()。

已知(3x—1)10=a0+a1x+a2x2+…+a10x10，求：2a0+a1+5a2+7a3+17a4+31a5+65a6+127a7+257a8+511a9+1025a10的值．

毛泽东在《矛盾沦》中指出：矛盾问题的精髓是()。

下列命题正确的是()．

某带链队列的初始状态为front=rear=NULL。经过一系列正常的入队与出队操作后，front=10，rear=5。该队列中的元素个数为()。

FashionWiththeprogressionofthehumansociety,peopleareincreasinglydemandingtheirclothestobebeautifulaswellas

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比较软件中断和硬件中断的特点。

串行通信与并行通信比较，有何特点?

混凝土拌合物中出现粗细集料严重分离的现象称为()。

工作量法计提折旧的特点是每年提取的折旧额相等。()

德尔菲技术的创始人是英国心理学家奥斯本。()

为使消费者产生价格低廉和经营者认真进行成本核算才定价的感觉，企业往往采用______定价心理策略。

心理过程即心理活动过程其基本内容包括()。

宾客对客房服务的心理需求有求整洁卫生的心理、求理解尊重的心理、求宁静舒适的心理、()以及求方便快捷的心理。

简述教师威信的形成

教师期望效应

该病人在来院前的做法错误的是要明确诊断，最需做的检查是

对由于业主原因所导致的目标偏差，可能成为首选措施的是( )。

禁止从英国、法国等国家进口牛及牛制品是为了防止“疯牛病”即“牛海绵状脑病”进入我国。( )

信用最基本的特征是()。

小组工作结束后，其跟进聚会通常安排在小组结束后的()。

已知(3x—1)10=a0+a1x+a2x2+…+a10x10，求：2a0+a1+5a2+7a3+17a4+31a5+65a6+127a7+257a8+511a9+1025a10的值．

毛泽东在《矛盾沦》中指出：矛盾问题的精髓是()。

下列命题正确的是()．

某带链队列的初始状态为front=rear=NULL。经过一系列正常的入队与出队操作后，front=10，rear=5。该队列中的元素个数为()。

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对由于业主原因所导致的目标偏差，可能成为首选措施的是(　　)。

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