简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。

admin2012-04-27 41

问题简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。

选项

答案教育的三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践系统。没有教育者，教育活动就不可能展开，学习者也不可能得到有效的指导；没有学习者，教育活动就失去了对象，无的放矢；没有教育影响，教育活动就成了无米之炊、无源之水，再好的教育意图、再好的发展目标，也都无法实现。因此，教育是由上述三个基本要素构成的一种社会实践系统，是上述三个基本要素的有机结合。

解析

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保育工作是保育员的事，与教师无关。
学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于()。
教学工作的基本程序包括备课、上课、作业的检查与批改、______、学业成绩的考查与评定。
我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是【】
动机有激活、______和______三个基本功能。
分析小学儿童逃学与离家出走的原因以及采取的对策。
班主任是班级的组织者、领导者和______。
我国于1922年颁布的壬戌学制，通称()
教师应确立怎样的学生主体观?如何尊重发挥儿童的主体性?

随机试题

当患者对医生所实施的诊治手段有质疑时，医生必须详细地向患者说明、解释，在患者愿意时才能进行。这属于患者的
下列关于仲裁裁决的中止执行、终结执行和恢复执行的表述，哪些是正确的?
山岭隧道的浅埋段施工不可采用()开挖。
对于账册不够健全，但是能够控制原材料、进货销货的纳税单位，税务机关一般采用的税款征收方式是(　　)。
下列会计科目中，属于共同类科目的有()。
教师劳动的特点包括创造性、复杂性、长期性和()。
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
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Beingdefeatedforthethirdtime,itseemedtohimthatitwasnouse______anythinganymore.
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简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。

中学教育学

原教师资格

教师资格

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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