下列体现启发性教学原则的是( )

admin2020-11-20 42

问题下列体现启发性教学原则的是( )

选项 A、“产婆术”
B、“不愤不启、不悱不发"
C、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
D、“玉不琢，不成器；人不学，不知义”

答案A,B,C

解析本题考查教学原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”、《学记》的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”都体现了启发性的教学原则。“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，意思是一块没有经过雕琢过的玉石，不能成为精美的玉器。一个人若不努力学习，就不会懂得知识和道理。后以喻人不经过培养、锻炼，不能成材。强调的是教育对于个体发展的意义，不属于启发性原则。故本题选ABC。

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终身教育作为发达国家和发展中国家在今后若干年内制定教育政策的指导原则，是现代教育制度的发展方向，其主要理论可概括为()

孙老师在他的语文课上通过具体分析和解释课文中的词语，调动学生学习的积极性，为进入新课做好铺垫。这种导课形式属于()

教学过程就是教师教和学生学相统一的活动过程，也是教师指导学生进行学习的活动过程。在这一过程中，学生掌握一定的知识和技能，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。一般来说，教学过程的特点主要表现为()

美育即美学教育，是全面发展教育的有机组成部分，主要是由教师通过各种美的形式和内容，引导学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。一般来说，学校美育实施的途径主要包括()

抵御诱惑实验或延迟满足实验适合测量儿童的()

选择题是客观题中运用最为广泛的题型，它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测，它能帮助教师更加精确地区别出不同学生对所学知识掌握的深度和广度。()

认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节，控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。()

“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是()

婷婷在做数学题时，时不时地会数一数手指头。根据皮亚杰的相关理论判断，婷婷的年龄最可能是()

不是ACEI的作用机制的是

女性，35岁，6年前分娩时失血过多伴晕厥，产后无乳汁，闭经2～3年伴怕冷乏力，体位性头晕，餐前经常手抖，心悸，饥饿感。查体：消瘦，噪音低哑，毛发稀疏，双乳房萎缩，BP80/50mmHg，血糖4.0mmol/L(正常3.68～6.12mmol/L)，血皮质

男性，35岁。近3个月来活动后心悸、气短，不能胜任体力劳动，且有少尿、下肢浮肿。查体：心脏扩大，心尖部2/6级收缩期杂音，心电图示：V3～5T波倒置。X线胸片示心影增大，心胸比＞60%。最可能的诊断是

甲基层法院以抢劫罪判处张某有期徒刑12年，张某不服在法定期间提起了上诉，二审法院在审理过程中，认为一审法院认定事实不清、证据不足，裁定发回重审。请问：如果一审法院重审后仍然证据不足，二审法院应如何处理：

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WiltChamberlainiscitedasanexampletoOnwhichofthefollowingstatementswouldtheauthormostprobablyagree?

BGP路由选择协议的四种分组中不包括

Howmanypeoplewerekilledinthemassacre?

Bostonisabeautifulbigcitywithhistoricallandmarks,museumsandculturalsites.Thereareanumberoffineartsvenuesand

Pollution,overfishingandthe(36)ofcoastalprojectshavepushedmanyfishtothebrinkof(37).InEastChina’s

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