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患者男,42岁。中风后肢体活动不灵,饮水试验时30ml水分3次以上喝完,有呛咳,反复发热,患者发音不清,口语表达障碍,不能复述和书写,听理解较好。 既可以训练吞咽又能有改善言语障碍的训练是
患者男,42岁。中风后肢体活动不灵,饮水试验时30ml水分3次以上喝完,有呛咳,反复发热,患者发音不清,口语表达障碍,不能复述和书写,听理解较好。 既可以训练吞咽又能有改善言语障碍的训练是
admin
2019-07-12
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问题
患者男,42岁。中风后肢体活动不灵,饮水试验时30ml水分3次以上喝完,有呛咳,反复发热,患者发音不清,口语表达障碍,不能复述和书写,听理解较好。
既可以训练吞咽又能有改善言语障碍的训练是
选项
A、失用训练
B、呼吸训练
C、发音训练
D、构音器官运动训练
E、口唇闭锁训练
答案
D
解析
饮水试验:令患者取坐位,以水杯盛30ml水,嘱其将水饮下,观察饮水过程并记录时间。Ⅰ级:一饮而尽,无呛咳;Ⅱ级:2次以上喝完,无呛咳;Ⅲ级:一饮而尽,有呛咳;Ⅳ级:两次以上喝完,有呛咳;Ⅴ级:呛咳严重,无法进行。根据患者情况可判断为运动性失语。
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专业实践能力
康复医学治疗技术(107)
卫生专业技术资格初级(士)
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