材料：李老师在对非洲乞力马扎罗山的景观图进行讲解时，结合非洲地形图、气候图，指导学生观察获取以下信息。 (1)位于赤道地区，远处的乞力马扎罗山上却白雪皑皑，说明了什么? (2)位于赤道地区，但是从景观图上看到的地面植物判断是热带草原的景观，而非热带雨林景

admin2021-10-08 14

问题材料：
李老师在对非洲乞力马扎罗山的景观图进行讲解时，结合非洲地形图、气候图，指导学生观察获取以下信息。
(1)位于赤道地区，远处的乞力马扎罗山上却白雪皑皑，说明了什么?
(2)位于赤道地区，但是从景观图上看到的地面植物判断是热带草原的景观，而非热带雨林景观。为什么?
问题：
如何利用地理景观图进行教学?

选项

答案①帮助学生理解景观图与教材内容的联系。 ②生动讲解景观图，激发学生学习兴趣。 ③抓住景观图展示的特征，解决重点，突破难点。 ④通过仔细观察景观图，启发学生思考，培养学生的地理思维能力。 ⑤挖掘地理景观图的美育素材，提高学生的地理审美情趣。

解析

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地理学科知识与教学能力

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下列不是课程改革之后化学教学纸笔测验的特点的新变化是()。

某问题为：“已知用金属钠制取氧化钠，可有多种方法：①4Na+O2＝2Na2O；②4Na+CO2＝2Na2O+C；③2NaNO2+6Na＝4Na2O+N2↑。其中最好的是哪一种方法?原因是什么?”该问题属于()。

地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。下图为不同气候一植被带的风化壳厚度变化示意图。完成下题。曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表()。

右图是“岩石圈物质循环简图”，读图回答下列问题。图中数字②表示的地理事物是()。

编写教科书的直接依据不包括()。

唐代有一位诗人贬谪江州后，寄情山水诗酒之间，继而皈依佛教，以“香山居士”自许。这位诗人是()

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根据《药品经营质量管理规范》，不符合拆零药品管理要求的行为是

下列各种情况，哪种情形不属于结果加重犯?(　　　)

土地取得成本包括()。

InANewLight:LEDsAttheendofthe1800’s,ThomasEdisonintroducedtheincandescentlightbulbandchangedtheworld.R

They______theworkinspiteoftheextremelydifficultconditions.

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地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。下图为不同气候一植被带的风化壳厚度变化示意图。完成下题。曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表()。

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编写教科书的直接依据不包括()。

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下列各种情况，哪种情形不属于结果加重犯?( )

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