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张老师大学毕业后,怀揣着教育理想进入了一所中学任教。上课的第一天,他信心满满地走进教室,却看到有的学生在打闹,有的在玩手机,有的在吃东西。他有点不高兴。上课铃响后他大声说道:“同学们,上课了,安静!”这时出现了短暂的安静,他压着心中的怒火继续上课。但是上课
张老师大学毕业后,怀揣着教育理想进入了一所中学任教。上课的第一天,他信心满满地走进教室,却看到有的学生在打闹,有的在玩手机,有的在吃东西。他有点不高兴。上课铃响后他大声说道:“同学们,上课了,安静!”这时出现了短暂的安静,他压着心中的怒火继续上课。但是上课
admin
2023-02-06
30
问题
张老师大学毕业后,怀揣着教育理想进入了一所中学任教。上课的第一天,他信心满满地走进教室,却看到有的学生在打闹,有的在玩手机,有的在吃东西。他有点不高兴。上课铃响后他大声说道:“同学们,上课了,安静!”这时出现了短暂的安静,他压着心中的怒火继续上课。但是上课时,有的学生仍在做小动作,有的在和同学小声说话,有的学生甚至趁他不注意离开了座位。张老师忍不住怒吼:“上课要认真听讲,不准讲话,不准到处乱跑!”之后有的学生安静了,有的学生仍然我行我素。终于下课了,张老师非常生气地离开了教室。
张老师的课堂管理存在什么问题?
选项
答案
由案例可以看出张老师缺乏课堂管理的实践经验,课堂中纪律混乱,学生学习积极性不高,学生的参与度不够。
解析
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