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学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些待业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学。全班同学都看不起他，疏远他，但他喜欢运动，是班级
学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些待业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学。全班同学都看不起他，疏远他，但他喜欢运动，是班级
admin
2017-02-23
78
问题
学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些待业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学。全班同学都看不起他，疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。问题：
简析李某不良品德行为形成的原因。
选项
答案
李某不良品德行为形成的原因是多方面的，有外部原因也有内部原因。 ①外部原因：家庭教养方式：父母离异，祖父对他管教不严，父亲对他不是打就是骂；社会风气：经常和社会上的一些待业青年混在一起，打架斗殴；同伴群体：全班同学都看不起他，疏远他。 ②内部原因：认知失调，是态度改变的先决条件；态度定势；道德认知；他在学校破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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