试述幼儿园课程目标的层次。

admin2019-01-15 96

问题试述幼儿园课程目标的层次。

选项

答案幼儿园课程目标一般分为四个层次：课程总目标、年龄阶段目标(学年)、单元目标(学期、月)、教育活动目标。 (1)幼儿园课程总目标。课程总目标指国家或地方层面的课程总目标，也可以指具体某个幼儿园层面的课程总目标。这是一种相对宏观的、概括的、抽象的长期目标。《幼儿园教育指导纲要(试行)》从幼儿学习方式范畴按学习领域提出五大领域的目标，强调“各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”，以实现体、智、德、美全面和谐发展为目的的目标。 (2)年龄阶段目标。年龄阶段目标即幼儿园小、中、大三个年龄段的目标。各年龄段目标是课程总目标依据幼儿年龄阶段特征的分步实施，彼此之间承上启下，衔接紧密，属中长期目标。 (3)单元目标(学期、月)。学期目标即各年龄段目标在第一、二学期的分步实施。月(或几周)计划的教育目标，是在较短时间内所期望达到的成果，是学期目标得以实现的保证。 (4)教育活动目标。它表述的是一个具体的教学活动所期望达到的成果，是月(或几周)目标在每日教学过程的具体反映，可以说是实现课程总目标的最小单位。

解析

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