首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
陶行知是中国实用主义教育的代表者,与杜威的实用主义教育思想是相同的,都认为教育就是生活。
陶行知是中国实用主义教育的代表者,与杜威的实用主义教育思想是相同的,都认为教育就是生活。
admin
2016-01-19
66
问题
陶行知是中国实用主义教育的代表者,与杜威的实用主义教育思想是相同的,都认为教育就是生活。
选项
答案
错误。陶行知与杜威的教育思想有相同之处,也有区别。杜威认为教育就是生活,而陶行知认为生活就是教育。生活是教育的中心。具体来说,包括三个方面,首先,生活含有教育的意义,从生活的横向来看,过什么样的生活就是受什么样的教育。其次,实际生活是教育的中心。认为生活与教育是一回事,是一个过程,教育不要脱离生活,教育要通过生活来进行,教育内容与教育方法要根据生活的需要。再次,生活决定教育,教育改造生活。具体表现是教育的目的、原则、内容、方法都是被生活决定,是生活所必需,同时,教育又能改造生活,推动生活进步。教育不仅改造着社会生活,也改造着每个人的生活。
解析
陶行知的教育思想即生活的教育思想是受杜威影响的,但是又有自己的思想,是根据当时的中国国情提出的适合当时社会的教育思想。陶行知认为生活就是教育,而杜威认为教育即生活,两者的侧重点是不同的。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fh5i777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是()
比较两组工作成绩发现,乙组成绩的标准差小,由此可推断()
教育心理学研究对象的代表性观点包括()
库泊等人的“心理旋转”实验结果表明,反应时最长时,字母“R”旋转的角度是()
老年人适应退休生活需要经历()
社会学家将婚后丈妻关系分为()
从研究假设内容的性质分类,假设一般可分为()
试阐述班杜拉的社会学习理论,并指出其教育意义。
简述智力发展的一般趋势。
下列表述是分科课程优点的是()。
随机试题
(2005年04月)垂直渠道系统
CPR存活链的关键环节是早期CPR。
刘某,男,71岁。主诉:头摇肢颤三年,加重一年。病史:3年前无明显诱因出现头摇,手足微颤,头晕目眩,耳鸣健忘,病情逐渐加重,一年来头摇肢颤频繁,手不能持物,渐见表情呆滞,言语无序,于某医院诊断为“震颤麻痹”。现症见:头摇肢颤频繁,手不能持物,头晕目眩,耳鸣
清末修律中,正式公布的法律有:
下列关于台湾的土地制度的表述,不正确的是()。
可以作为房地产市场“晴雨表”的指标是()。
2009年某企业销售已使用过的厂房,取得收入1400万元,该厂房建造后最初入账原值800万元,已提折旧400万元。该企业上述业务应纳营业税()万元。
()主要是指员工自己利用休闲时间进行自我技能与知识的补充。
有限责任公司的权力机构是()。
设α1,α2,…,αs均为n维向量,下列结论不正确的是().
最新回复
(
0
)