为了提高学生的实践操作能力，将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容，开发成教学实验软件系统，学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了( )。

admin2018-08-10 52

问题为了提高学生的实践操作能力，将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容，开发成教学实验软件系统，学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了( )。

选项 A、虚拟现实技术
B、智能代理技术
C、人工智能技术
D、模式识别技术

答案A

解析虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，并使用户沉浸到该环境中。学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了虚拟现实技术。

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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为了提高学生的实践操作能力，将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容，开发成教学实验软件系统，学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了( )。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为【】

教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()。

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()

试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论。

如何运用感知规律提高直观教学效果?

教学设计

根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为()

动机的功能有()。

希尔排序法属于哪一种类型的排序法?()

防火门功能调试需要符合《防火卷帘、防火门、防火窗施工及验收规范》(GB50877—2014)的规定。()

美国心理学家奥尔德佛认为，人同时存在三种需要，即存在的需要、安全的需要和成长的需要。()

患者，男，70岁。有高血压和脑血栓病史，因上腹隐痛1周，1天内排柏油样黑便5次就诊。胃镜示十二指肠球部溃疡并出血。以下处理不正确的是

机体维生素B12缺乏最常见的病因是

羚羊角的药理作用

下列公式正确的有()。

在我国，保险代理人的主体既可以是单位也可以是自然人。(　　)

对一批产品进行检验，已知不合格品率P＝0.02。批量N＝500，抽样方案为(40，1)，则拒收概率(泊松型)为()。

Whatdoesthemanprobablydo?

A、IthinknowitisthebesttimetodobusinessinChina,thoughwehavehada50-yearrelationship.B、Ibelievethatwecould

为了提高学生的实践操作能力，将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容，开发成教学实验软件系统，学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了( )。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为【】

教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()。

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()

试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论。

如何运用感知规律提高直观教学效果?

教学设计

根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为()

动机的功能有()。

希尔排序法属于哪一种类型的排序法?()

防火门功能调试需要符合《防火卷帘、防火门、防火窗施工及验收规范》(GB50877—2014)的规定。()

美国心理学家奥尔德佛认为，人同时存在三种需要，即存在的需要、安全的需要和成长的需要。()

患者，男，70岁。有高血压和脑血栓病史，因上腹隐痛1周，1天内排柏油样黑便5次就诊。胃镜示十二指肠球部溃疡并出血。以下处理不正确的是

机体维生素B12缺乏最常见的病因是

羚羊角的药理作用

下列公式正确的有()。

在我国，保险代理人的主体既可以是单位也可以是自然人。( )

对一批产品进行检验，已知不合格品率P＝0.02。批量N＝500，抽样方案为(40，1)，则拒收概率(泊松型)为()。

Whatdoesthemanprobablydo?

A、IthinknowitisthebesttimetodobusinessinChina,thoughwehavehada50-yearrelationship.B、Ibelievethatwecould

在我国，保险代理人的主体既可以是单位也可以是自然人。(　　)