首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
简述社会助长和社会惰化。
简述社会助长和社会惰化。
admin
2018-05-20
20
问题
简述社会助长和社会惰化。
选项
答案
(1)社会助长及其性质与机制 ①社会助长也称社会助长作用,指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人_起活动所带来的行为效率的提高。 ②社会助长的性质与机制。社会助长作用虽然广泛存在,但他人在场或与别人一起工作,并不总是带来社会助长作用。随着工作难度的增加,社会助长作用会逐渐下降,最终会变为社会干扰。群体背景起社会促进作用还是社会干扰作用,取决于工作任务性质的复杂程度。如果工作为简单的机械操作或手工活动,则群体的背景会起到社会助长作用。如果工作为需要一系列判断、推理等复杂的思维工作,则群体的背景会造成社会干扰作用。 社会助长作用的原因在于群体的背景增加了人们的内驱力。群体背景能够引起行为内驱力的增加,是因为它唤起了人们的竞争和被评价意识。对于那些比较复杂的思维工作,群体所造成的社会干扰作用,是因为他人的存在和由其造成的种种干涉,导致人的精神不集中所致。 (2)社会惰化及其机制 社会惰化,也称社会惰化作用或社会逍遥,指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。随着共同完成一件事情的人数增加,每个人所付出的个人努力程度也会相应地下降。 社会惰化作用在现实社会中广泛存在的原因是,个人的评价焦虑减弱,使个人在群体中的行为责任意识下降,行为动力也相应降低。在以下几种情境下,人们倾向于较少出现社会惰化作用:①群体成员之间关系密切;②工作本身具有挑战性、号召性或有效地激发人们的卷入水平;③以群体整体成功为目标的奖励引导;④群体有鼓励个人投入的“团队”精神;⑤个人相信群体成员也像自己一样努力。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fmNq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
李大力最近发现,正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性,容易丧失目标,失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论,李小力个体发展危机没有处理好的阶段是()。
小班菲菲在纸上涂着涂着觉得像苹果,于是说自己画的是大苹果,又涂着涂着,说是海波浪,过了一会儿,菲菲突然想起了妈妈织的毛衣,又把海波浪说成是毛线了,又涂着涂着,最后她把整个画面都涂黑了。结合材料分析,该小朋友这种心理现象的特点。
中班幼儿开始学习使用筷子,李老师发现幼儿对筷子很感兴趣,经常提出有关筷子的问题,就请幼儿和家长共同收集许多不同材质、颜色、长短、粗细的筷子,并与幼儿探讨筷子可以怎么玩。李老师根据幼儿的想法把多种类型筷子投放到不同区域。生活区幼儿玩起了筷子夹珠子的游戏,数学
《中华人民共和国教育法》第五条规定:教育必须为______服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
人文精神的缺失,必然导致人的发展和社会发展的严重迷失,所以某种意义上来说,幼儿园教育就是人文教育。()
有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为()
幼儿最初社会性微笑发生的标志是()
()是美国心理学家马斯洛“需要层次理论”的核心概念。
幼儿园教育的双重任务是解除家长的后顾之忧和促进社会的发展。()
从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()。
随机试题
下列哪种疾患不会见到肺血增多
下列哪项疾病不宜用硝苯地平:
经济学中的折旧是指()
检验检疫机构应公开收费项目和收费标准,接受价格、财政部门的检查监督,不得( )。
设备状态监测与故障诊断的内容包括()。
某办公楼工程投资估算约为10亿元,是一栋包括地上6层、地下2层的智能化综合办公大楼,总建筑面积约30000平方米。项目从2006年4月1日正式开始实施,2007年12月31日竣工,总建设期为640天。由于本工程仅完成了方案设计,尚处于项目建设的筹划阶段,
简述布鲁纳的认知—结构学习论的基本内容。
学习《人像素描》课时,最适合的教学方法是()。
在以往的新闻报道里,我们看到过这样的事件:为了减轻负担,肇事司机倒车把撞倒的人碾死;为了报复,把硫酸泼到无辜的少女脸上;为了获取口供,对嫌疑人严刑拷打;为了完成任务,不惜对群众动武动粗等等。人道氛围的贫弱,人道意识的淡薄,人道声音的细小,使得一些暴力的、野
Youwillhearfivepeopletalkingabout"WhetherTheyWriteforThemselvesorforTheirReaders".Forquestions9~13,choos
最新回复
(
0
)