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  3. 物理教师认为数学学习成绩好的学生物理学得一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于( )

物理教师认为数学学习成绩好的学生物理学得一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于( )

admin2020-02-03  46
问题 物理教师认为数学学习成绩好的学生物理学得一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于(    )
选项 A、刻板印象
B、认知失调
C、扇贝效应
D、从众心理
答案A
解析 对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异，这种现象称为社会刻板效应。因为数学学习成绩好而认为物理成绩也好，忽略了个体差异，该教师的看法属于刻板效应。
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