牧秀林，男孩，10岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，乐于回答老师的提问，放学后也能积极完成作业，作业质量还经常得到老师的表扬。牧秀林喜欢看小说、摄像、踢足球，因此除完成作业外平时对功课关注不多。每学期期末考试的前几天，牧秀林就抓紧时间突击复习功课，所以

admin2019-05-20 35

问题牧秀林，男孩，10岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，乐于回答老师的提问，放学后也能积极完成作业，作业质量还经常得到老师的表扬。牧秀林喜欢看小说、摄像、踢足球，因此除完成作业外平时对功课关注不多。每学期期末考试的前几天，牧秀林就抓紧时间突击复习功课，所以学习成绩总是不太令老师和家长满意。面对老师的期望和家长的责备，牧秀林心里十分苦恼。
上述材料中，牧秀林学习上存在的问题是知识掌握不够牢固。“学习”在心理学上被定义为个体由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向上的比较持久的变化及其过程。从这个定义上看，提高学习效果的基本途径是( )

选项 A、加深对学习内容的理解
B、提高学习动机
C、反复练习和经验
D、加强学习兴趣

答案C

解析

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