应该怎么看待你人生的“长度”和“宽度”，并具体说一说应该怎么改变一个人的“宽度”。

admin2016-05-03 75

问题应该怎么看待你人生的“长度”和“宽度”，并具体说一说应该怎么改变一个人的“宽度”。

选项

答案如果我是一名公务员，相对于这样的身份，我就会这样理解：“长度”象征我的优势；“宽度”体现我可以拓展的能力。对于作为优势的“长度”，证明我相比于他人已经在某些领域具备了一定的高度。工作中的这种“长度”，更多时候体现为我能否保持；必要的时候，如果可能，也可以进一步深化。对于可以拓展的“宽度”，往往是弱项，还有很大的发展空间。鉴于此，我认为，对于“长度”要保持，并适时寻求可能的发展。对于“宽度”，则要不断地拓展。具体做法是充分认识自己的弱点、劣势，针对这些不足，找到转变的方法，然后大胆地去尝试。这个过程，可以理解为一个不断弥补自身、探索新知的充电的过程。“宽度”不断“加宽”的过程，就是一个由弱变强、由不足到完善的过程，也是一个质变的过程，更是一个与长度不断接近的过程，当“长度”和“宽度”具备了同样的幅度，就会形成一个“平面”，具备了一定的面积。在工作中，如果我能够按照这样的思路发展下去，我想我可以成为一名优秀的公务员。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fuVe777K

本试题收录于：面试题库地方公务员分类

面试

地方公务员

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

应该怎么看待你人生的“长度”和“宽度”，并具体说一说应该怎么改变一个人的“宽度”。

面试

地方公务员

下列生活现象与其体现的物理原理对应错误的一项是()。

对于某教育局工作人员擅自改变考生赵某高考志愿的行为，下列说法正确的是()。

当前我国思想道德状况的主流是()的，党中央大力推进思想道德建设的成效是十分显著的。

甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有一人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们()。

日常工作生活中常遇到争论与辩解。结合自己的经历，谈谈如何处理争论与辩解。

下列不属于学校心理卫生工作范围的是

北京某安全生产检测检验机构于2007年1月获得国家安全监管总局颁发的资质证书，该机构准备在有效期满前延续资质。依据《安全评价机构管理规定》，该机构提出申请时间应该在()前。

农历除夕必须吃手扒肉的民族是()。

“男不耕耘，女不蚕织，衣必文采，食必粱肉。”这是汉代()上呈汉文帝的奏疏《论贵粟疏》中的句子，句中说的是()。

设有向量α1=(1，2，0)T，α2=(1，a+2，一3a)T，α3=(一1，一b—2，a+2b)T，β=(1，3，一3)T。试讨论当a、b为何值时，(1)β不能由α1，α2，α3线性表示；(2)β可由α1，α2，α3惟一地线性表示，并求出表示式；(

设直线L：及π：x－y+2z－1=0．求直线L在平面π上的投影直线L0．

Whereisthisconversationprobablytakingplace?

Humansaresocial【11】Theyliketoliveandworkingroups,andtherefore,theyformcouplesandfamilies,villagesandcities,wor