如何针对学生能力的性别差异进行教育?

admin2017-08-16 48

问题如何针对学生能力的性别差异进行教育?

选项

答案(1)发扬优势，克服劣势。男女两性的心理特点各有所长，各有所短，要教育他(她)们以人之长，补己之短，发扬长处，克服短处。 (2)创造条件，加强男女交往。为了弥补男女两性心理品质中的薄弱成分，创造条件，加强男女两性的交往，也是十分重要的。 (3)消除偏见，对男女一视同仁。家长对儿女不能偏爱，教师对儿童要一视同仁，彻底消除性别歧视”，真正做到男女平等，为培养未来社会需要的人才服务。 (4)教育学生正视和接纳性别差异。教师要教育男女儿童正确认识性别差异及其形成原因，正确对待自己的优势和劣势。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fxtq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何针对学生能力的性别差异进行教育?

教育理论综合知识

教师公开招聘

【2014．四川】学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是()。

【2014．四川】教育的基本要素是教育者、学习者和教育组织形式。()

【2015．重庆】现代教育发展的根本动因是()。

【2015．吉林辽源】孩子哭闹要买玩具，母亲不予理睬，符合操作性条件作用的消退规律。()

一般能力又称为智力。()

良好的班集体所具有的教育作用有利于统一塑造学生的个体。()

下列观点属于维果茨基心理发展理论的有()。

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误的过程中，形成了稳定的()。

胸腔积液患者，胸腔积液检查示透明黄色液体，比重1．010，蛋白总量25g／L，白细胞70×106／L，LDH100U／L，胸液／血清LDH比值0．5。首先考虑为

根据《中华人民共和国药品管理法实施条例》的规定，药品生产企业使用的直接接触药品的包装材料，必须()。

对妊娠合并心脏病患者，下列哪项护理是错误的

下列()种地质构造的组合条件更有利于岩溶发育。Ⅰ．节理裂隙发育Ⅱ．节理裂隙不发育Ⅲ．有断裂构造Ⅳ．无断裂构造Ⅴ．陡倾斜岩层Ⅵ．近水平岩层Ⅶ．褶皱轴部Ⅷ．褶皱翼部Ⅸ．可溶岩与非可溶岩接触带

用赢得值法进行费用、进度综合分析控制，其基本参数有()

“摘掉穷帽子，过上好日子。”党的十九大要求坚决打赢脱贫攻坚战。打赢这场脱贫攻坚战是()。

艾利斯的ABC理论中的“C”指的是()

下列关于光纤同轴电缆混合网HFC的描述中，错误的是()。