【2018下】简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。

admin2020-09-27 38

问题【2018下】简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。

选项

答案弗洛伊德认为，人在不同的年龄，性的能量——“力比多”会投向身体的不同部位，口腔、肛门、生殖器等相继成为快乐与兴奋的中心。以此为依据，弗洛伊德将儿童的心理发展(人格发展)划分为五个阶段。 (1)口唇期(零岁至十八个月)。这个时期的婴儿主要通过吮吸、咀嚼、吞咽、咬等口腔刺激获得食物和快感。口唇、舌是这一时期“力比多”最集中的区域，也是性敏感区。 (2)肛门期(十八个月至三岁)。这个时期儿童的“力比多”集中到肛门区域，排泄时产生的轻松与快感，使儿童体验到了操纵与控制的作用。 (3)性器期(三岁至六岁)。这个时期儿童开始关注身体的性别差异，开始对生殖器感兴趣，阴茎或阴蒂成为重要的性敏感区。 (4)潜伏期(六岁至十二岁)。潜伏期又称“同性期”，此阶段最大的特点是儿童对性缺乏兴趣，处于一个“性”中立的时期，男女界限分明，甚至互不往来，直到青春期这种现象才有所转变。 (5)生殖期(十二至十七八岁)。这一时期又称“异性期”。个体进入青春期后，生理上出现第二性征，心理上开始对异性感兴趣，并且开始关注自身形象，对自己的外貌、服饰、行为表现等开始变得特别敏感。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2018下】简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。

中学教育教学知识与能力

教师资格

班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于()。(2014年上半年真题)

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序()。

晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩．当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定。这种心理辅导方法是()。(2013年下半年真题)

肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于()。(2012年上半年真题)

王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为()。(2012年上半年真题)

王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为()。

简述教科书编写的基本原则。

在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是()。

古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是()。

学习动机越强学习效果越好。

在气相色谱的定量分析中，对于不对称的色谱峰可得到较准确结果的峰面积测量法为()。

Excel启动后，有两个窗口，一个是主窗口(即Excel应用程序窗口)，另一个是_______窗口。

患者，男性，30岁。左上肺浸润性肺结核。治疗2个月余。复查血常规：WBC5．5×109／L，PLT75．5×109／L。考虑与服用以下哪种药物有关?

对政府监督职能描述不正确的是(　　)。

根据“营改增”试点过渡政策的规定，下列项目免征增值税的是()。

下列各项中，应作为职工薪酬计入相关资产成本或当期损益的有()。

()的学习与教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。

近年来，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，多边外交力度明显加大。我国对外交往的根本准则是()。

Threehourshaspassedsincethediscussionwasbegun,andI’mafraidtheywill______itstilllonger.

Becauseconflictanddisagreementsarepartofallcloserelationships,couplesneedtolearnstrategiesformanagingconflicti

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王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为()。(2012年上半年真题)

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患者，男性，30岁。左上肺浸润性肺结核。治疗2个月余。复查血常规：WBC5．5×109／L，PLT75．5×109／L。考虑与服用以下哪种药物有关?

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