“生态系统的信息传递”是人民教育出版社高中《生物》必修3中第5章第4节的内容。请据此教材内容设计教案。

admin2012-10-14 94

问题 “生态系统的信息传递”是人民教育出版社高中《生物》必修3中第5章第4节的内容。请据此教材内容设计教案。

选项

答案生态系统的信息传递教学设计一、教学目标的确定在课程标准中，对该节内容的描述是“举例说出生态系统中的信息传递”。该条内容标准属于了解水平，要求同学们能够对生态系统的信息传递举出例子，能从生态系统维持相对稳定的角度出发，说出信息传递在其中所起的作用，并能把信息传递与农业生产相联系。说出它在农业生产中的应用。这样就能从宏观的角度，表述出信息传递的功能。进而体现它也是生态系统的重要功能之一。据此，本节教学目标确定为： 1，举例说出生态系统中的信息传递。 2，说出信息传递在生态系统中的作用。 3，描述信息传递在农业生产中的应用。其中信息传递在生态系统中的作用，是本节的重点和难点，在进行这部分教学时，要和前边所学的能量流动和物质循环相联系，说明它们都是生态系统的重要功能之一。二、教学设计思路课题的引入：通过对“问题探讨”中资料的分析与讨论，启发学生理解什么是信息，信息是怎么传递的?进一步设问：你能举出生活中生物之间进行信息传递的例子吗?这样我们就很自然地把课题引入到生态系统中信息传递。设问：你知道在生态系统中信息的种类有哪些吗?请同学们看课本生态系统中信息的种类的有关内容，并思考下列问题： 1，生态系统中的信息主要有哪些种类?你怎样去辨别这些信息属于哪种信息类型? 2，你能举出这些信息类型的其他实例吗? 同时，教师可以给学生多提供几个案例，要求学生从教师所给的案例中，分析它们各属于哪种信息类型，你是怎么判断的?以加深对本部分知识的理解。教师通过引导学生看课本的“资料分析”，要求学生从中得出生态系统中的信息传递在生态系统中的作用。学生通过分析、讨论可以得出结论，这时教师要适时的点拨，引导学生站在整个生态系统的角度去分析信息传递，并和能量流动、物质循环联系在一起，说明它们都是生态系统各组分必不可少的一部分，同时指出信息传递是长期的生物进化的结果。学生了解了生态系统中信息传递的作用后，教师适时进行话题的转移，“我们学习信息传递，是为了更好的利用它，谁能说出信息传递在我们生产和生活中应用方面的例子?”学生们这时就开始讨论了，他们可能做不出正确的回答，但他们却能举出生活中有关信息传递的许多例子。讨论几分钟后，再看看信息传递在农业生产中有哪些应用吧?使教学回归课本，使知识得以沉淀，形成自己牢固的知识体系。三、教学实施的程序四、巩固练习五、教后反恩对于本节课的教学设计，在整体上是以学生自主学习和合作学习作为设计的初衷，并通过教师在其中的引导而使整堂课显得很顺畅自然。学生在学习过程中，通过教师的引导，能积极投入到学习中去，这不仅锻炼了他们的学习习惯，更使他们在学习中找到了乐趣，对学习生物的积极性更加提高了。在课堂教学中，教师通过多媒体课件的引入，生动再现了某些画面，使课堂有声有色，气氛和谐，课堂效果得到较大的提高，这也是我们下一步继续发扬的地方。教学过程中，由于某些问题设计的阶梯性不是很强，许多同学在讨论时觉得无法找到答案，这也是教学过程中存在较多的一个问题，下一步在设置问题时一定要有阶梯性，使学生有杆可爬，以便更加有利于学生的自主学习。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/g8oq777K

本试题收录于：中学生物题库教师公开招聘分类

中学生物

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“生态系统的信息传递”是人民教育出版社高中《生物》必修3中第5章第4节的内容。请据此教材内容设计教案。

中学生物

教师公开招聘

读我国某区域图，回答问题。图中昆明以西的地区几乎没有铁路，其主要的自然原因是该地区()。

台风是强烈发展的结果，它发生频率最高的地方是。

遥感技术、地理信息技术、全球定位技术等现代化技术，不仅越来越广泛地应用于国民经济的各个部门，而且也越来越走进人们的生活。据此完成下列问题。下列技术，关键装置为传感器的是()。

下图为我国4幅省级行政区域图，按图完成下列问题。兼有喀斯特地貌和热带植物等自然景观的省级行政区域位于()。

下表为联合国粮农组织公布的“处于粮食危机之中的亚洲国家”，根据所给材料完成下列问题。根据表中相关国家的地理特征，推断①所代表的自然原因可能是()。

下图为亚洲某国年降水量分布图。读图回答下列问题。据图示信息推断，甲、乙、丙、丁四城市中，人口数量最多的应是()。

下表为江西、福建、黑龙江、河南四省2009年粮食及稻谷产量(单位：万吨)，依据表格数据回答下面各题。与丙省相比较，甲省粮食作物生产的优势有()。

教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。

读“我国某地区不同坡度地形比例图”和当地气温与降水统计资料，回答下列问题。考虑地形的影响，该地区农业最适宜发展()。

以下说法中，属于操作技能培训要求的有()。

运动拇指的肌有哪些?

Doctorssayangercanbeanextremelydamagingemotion,unlessyoulearnhowtodealwithit.Theywarnthatangryhostilefeeli

龋病易感人群的定义是

具有致痛作用的炎症介质是

患者，男性，40岁。因外伤需急诊进行胆总管探查术，需要一根“T”形管，最佳的消毒方法是()

下列项目中,不能用于支付股利的有()。

表3-1-2、表3-1-3是某公司提供的某销售经理的绩效考核结果。注：5—优、4—良、3—股、2—较差、1—差。请依据表3-1-2的数据评价该销售经理的业绩。

根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和()。

联网的各个计算机共享一个公共通信信道，当一台计算机发送消息时，所有其他计算机都能“收听”到此消息。这种网络称为______网络。

A、Thebusdoesn’tcomeontime.B、Heforgetstosetthealarmclock.C、Thealarmclockgoeswrong.D、Itrainedheavilythismorn

“生态系统的信息传递”是人民教育出版社高中《生物》必修3中第5章第4节的内容。请据此教材内容设计教案。

中学生物

教师公开招聘

读我国某区域图，回答问题。图中昆明以西的地区几乎没有铁路，其主要的自然原因是该地区()。

台风是__________强烈发展的结果，它发生频率最高的地方是__________。

遥感技术、地理信息技术、全球定位技术等现代化技术，不仅越来越广泛地应用于国民经济的各个部门，而且也越来越走进人们的生活。据此完成下列问题。下列技术，关键装置为传感器的是()。

下图为我国4幅省级行政区域图，按图完成下列问题。兼有喀斯特地貌和热带植物等自然景观的省级行政区域位于()。

下表为联合国粮农组织公布的“处于粮食危机之中的亚洲国家”，根据所给材料完成下列问题。根据表中相关国家的地理特征，推断①所代表的自然原因可能是()。

下图为亚洲某国年降水量分布图。读图回答下列问题。据图示信息推断，甲、乙、丙、丁四城市中，人口数量最多的应是()。

下表为江西、福建、黑龙江、河南四省2009年粮食及稻谷产量(单位：万吨)，依据表格数据回答下面各题。与丙省相比较，甲省粮食作物生产的优势有()。

教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。

读“我国某地区不同坡度地形比例图”和当地气温与降水统计资料，回答下列问题。考虑地形的影响，该地区农业最适宜发展()。

以下说法中，属于操作技能培训要求的有()。

运动拇指的肌有哪些?

Doctorssayangercanbeanextremelydamagingemotion,unlessyoulearnhowtodealwithit.Theywarnthatangryhostilefeeli

龋病易感人群的定义是

具有致痛作用的炎症介质是

患者，男性，40岁。因外伤需急诊进行胆总管探查术，需要一根“T”形管，最佳的消毒方法是()

下列项目中,不能用于支付股利的有()。

表3-1-2、表3-1-3是某公司提供的某销售经理的绩效考核结果。注：5—优、4—良、3—股、2—较差、1—差。请依据表3-1-2的数据评价该销售经理的业绩。

根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和()。

联网的各个计算机共享一个公共通信信道，当一台计算机发送消息时，所有其他计算机都能“收听”到此消息。这种网络称为______网络。

A、Thebusdoesn’tcomeontime.B、Heforgetstosetthealarmclock.C、Thealarmclockgoeswrong.D、Itrainedheavilythismorn

台风是强烈发展的结果，它发生频率最高的地方是。