材料1:某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教,需要7个人员,但是以往出现有一些人不合格,有些人去了呆不久的情况,9月初要完成相关工作,张明是学校支教负责人。 材料2:介绍要去支教的某县的基本情况:设备落后,师资缺乏,但是相关领导非常重视相关工作,

admin2014-01-14  42

问题     材料1:某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教,需要7个人员,但是以往出现有一些人不合格,有些人去了呆不久的情况,9月初要完成相关工作,张明是学校支教负责人。
    材料2:介绍要去支教的某县的基本情况:设备落后,师资缺乏,但是相关领导非常重视相关工作,请求支援,3年内有7个支教队伍来过该县。
    材料3:来到西藏支教,但是当地人员对支教人员态度比较冷漠,是因为支教人员在当地都呆不久,而且每个老师对教学的说法都不一样,影响了当地老师上课。
    材料4:在支教人员一次内部评价会中,大家反馈了在支教的过程中遇到的问题,在与当地人员沟通时会出现一些问题。例如:找相关人员拿钥匙开门,相关人员不予以理解,向领导反应了情况也没有人解决,学校也不配合工作。
    问题:
作为支教队伍一员的王雷,在开教研会的时候虽说是博士生,但说话做事的方式方法不对,引起学校一些老师的意见。假如你是张明,需要向校长反映情况。如何去和校长说?

选项

答案首先,我要和对方的学校及王雷本人核实情况,如果是王雷的工作态度有问题,那么我会委婉的和校长说明情况,希望校长能和王雷沟通一下,改善其工作的方式方法和态度。 其次,如果是王雷的教学思路和当地的老师产生了冲突,那么我会让校长就此和王雷沟通。今后的工作中,我也会给老师们提供一起教研的机会,共同提升教学能力和水平。 再次,如果当地学校出现了不配合支教老师的行为,我会就此查明情况,并进行整改,同时希望支教老师能及时提出意见,监督工作的进行。 最后,时刻关注老师动态,并及时组织内部会议就出现的问题进行商讨,达成一致以保障工作的正常开展。

解析
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