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(2017·湖南)某课堂上,学生将注意力指向与课程内容无关的对象,不信任老师所教授的内容,随意插嘴,老师为了维持课堂纪律而被迫中断教学。该课堂心理气氛属于( )
(2017·湖南)某课堂上,学生将注意力指向与课程内容无关的对象,不信任老师所教授的内容,随意插嘴,老师为了维持课堂纪律而被迫中断教学。该课堂心理气氛属于( )
admin
2019-09-10
53
问题
(2017·湖南)某课堂上,学生将注意力指向与课程内容无关的对象,不信任老师所教授的内容,随意插嘴,老师为了维持课堂纪律而被迫中断教学。该课堂心理气氛属于( )
选项
A、防卫型
B、积极型
C、对抗型
D、消极型
答案
C
解析
根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为:(1)积极的课堂气氛;(2)消极的课堂气氛;(3)对抗的课堂气氛。对抗的课堂气氛的特征是:课堂纪律问题严重,师生关系紧张;学生随心所欲,各行其是;注意力指向无关对象;教师无法正常上课,时常被学生打断或不得不停下来维持课堂纪律,基本上是一种失控的课堂状态。
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