首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
新课导入有多种方式。以“气体的压强”为例,简述三种新课导入的方法。
新课导入有多种方式。以“气体的压强”为例,简述三种新课导入的方法。
admin
2019-12-18
35
问题
新课导入有多种方式。以“气体的压强”为例,简述三种新课导入的方法。
选项
答案
(1)利用故事导入新课。给学生讲“马德堡半球实验”,以此引出气体压强。 (2)利用实验引入新课。实验用品:广口瓶、熟鸡蛋一个。方法:点燃一张纸,放到广口瓶中,然后将剥了壳的熟鸡蛋小头朝下迅速塞住瓶口,把瓶口堵严不要漏气,注意观察鸡蛋位置的变化,并想想其中的道理。实验结果:鸡蛋被“吞”进瓶子。这个实验证明了大气压强的存在。 (3)联系生活实际引入新课。飞机上拧紧的矿泉水瓶,等飞机降落到地面后发现矿泉水瓶瘪了。生活中使用 “吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品。这些生活实例告诉我们。大自然中蕴藏着一种我们身边随处可见的力量,它就是大气压强。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gAJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
在“探究光对鼠妇生活的影响”一节的教学中,教师既要将“环境因素对生物的生活有影响”这一实验结论、该实验探究的过程及使用的方法与实验带给学生的“珍爱生命”的情感体验结合起来,同时又要突出该实验对学生“探究能力的培养”。这体现了研究性学习的()特点。
图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题:该反应过程需要氧参与的是第__________阶段。
实验人员从蝌蚪X体内取得上皮细胞,又从同种青蛙Y体内取得卵细胞并去掉其细胞核;之后取出蝌蚪上皮细胞的细胞核植入去核的青蛙卵细胞;最终这颗卵细胞发育成青蛙Z,图7为该实验过程示意图。问题:在细胞培养的过程中,要控制传代培养的次数,避免细胞突破接触抑制
实验人员从蝌蚪X体内取得上皮细胞,又从同种青蛙Y体内取得卵细胞并去掉其细胞核;之后取出蝌蚪上皮细胞的细胞核植入去核的青蛙卵细胞;最终这颗卵细胞发育成青蛙Z,图7为该实验过程示意图。问题:青蛙Z与蝌蚪X发育后的青蛙具有相同的特征,说明生物体形态结构的
图6为光合作用与呼吸作用示意图。问题:当光照强度增强时,图6中的葡萄糖生成的变化是__________。(增加/减少/不确定)
材料:某教材“生物检索表”一节介绍了二歧式检索表,这是一个教学难点。教师采用游戏教学法,设计“猜人”游戏帮助学生学习二歧式检索表。游戏规则:(1)挑选一名学生面向大家站好,在心里默想班级某一个同学的特征:(2)大家依次举手用一般疑问句向他提问这个同
材料:材料1:教师通过学情分析,发现初中学生对于“人体的呼吸”这一节内容,存在下列错误认识:A.人体在呼吸时,呼出的气体中二氧化碳含量多,氧气的含量少;B.人体的呼吸就是呼吸作用:C.吸气时,肌肉舒张,胸腔容积扩大,气体进入肺。材料2:以下是教师的教学
阅读材料。根据要求完成教学设计。“植物细胞的吸水和失水”是“植物生长需要水和无机盐”一节第1课时内容,要求学生探究外界溶液浓度影响植物根细胞的吸水,说明植物细胞吸水和失水的原因。提供的教具是:①根尖结构模型;②两株生长状况基本相同的植物幼苗;③萝卜块(或
雌、雄果蝇体细胞的染色体组成如图5中甲、乙所示,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体,果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状,基因D、d位于X染色体上,回答问题:若只考虑基因D、d的遗传,图中雌果蝇产生的配子基因型是_________,雄果蝇产
下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是()。
随机试题
双性化教育
服务贸易的主要规则有()。
我们以字母“C代表各分项工程中材料费占人工费、材料费、机械费合计的比例,C0为本地区原费用定额测算所选典型工程材料费占人工费,材料费和机械费合计的比例,下列说法正确的是()。
白铜的主要合金元素是()。
附加减除费用标准是在每月工资、薪金所得在减除2000元费用的基础上,再减除( )元。
境内公司、企业或自然人以其在境外合法设立或控制的公司名义并购与其有关联关系的境内公司,应报中华人民共和国商务部备案。( )
按照出发点的特征分类,预算方法包括()。
下列说法符合法律规定的是()。
______isthelargestcityandoneofthechiefportsoftheUnitedStates.
(1)Onanypersonwhodesiressuchqueerprizes,NewYorkwillbestowthegiftoflonelinessandthegiftofprivacy.Itist
最新回复
(
0
)