论述启发性原则的含义、制定依据、基本要求，并举例说明。

admin2016-12-28 101

问题论述启发性原则的含义、制定依据、基本要求，并举例说明。

选项

答案启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。启发性原则的制定依据：符合辩证唯物主义关于内因和外因相互作用的观点，是根据学生的认识规律提出的。贯彻启发性原则的基本要求是： (1)调动学生学习的主动性； (2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力； (3)让学生动手，培养独立解决问题的能力； (4)发扬教学民主。体现了启发性原则的观点有：孔子的“不悱不启，不悱不发”；苏格拉底的“助产术”；《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”；第斯多惠的“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”等。

解析

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教师威严是使学生感到尊严而信服的精神感召力量，反映了教师众所共仰的声望信誉。()

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小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生()。

创造性思维的核心是()。

儿童独立解决问题的水平与具体运算在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的，因此，需要在一个动态评估环境中测查最近发展区。()

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