阅读《桃花源记》的教学实录片段，回答问题。师：读完了《桃花源记》，大家喜不喜欢文中所描绘的世外桃源的生活呢? 生：喜欢，“有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”，这样的环境太优美了，在这样的环境里生活肯定很宁静、很幸福。生：而且不用担心雾霾! (大家

admin2018-01-29 95

问题阅读《桃花源记》的教学实录片段，回答问题。
师：读完了《桃花源记》，大家喜不喜欢文中所描绘的世外桃源的生活呢?
生：喜欢，“有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”，这样的环境太优美了，在这样的环境里生活肯定很宁静、很幸福。
生：而且不用担心雾霾!
(大家笑……)
师：那有没有不同的意见呢?
生：我就不太喜欢，这样的生活太闭塞了，没有意思。每天都是种种田、养养鸡，都不能出去，要是我就闷死啦!
师：呵呵，相信也有一部分同学会觉得这样的生活既闭塞又简朴，为什么会成为作者理想世界的象征呢?有没有同学可以帮忙解答呢?
生：嗯……我想这些人是为躲避秦末的战乱逃进来的，陶渊明那个时代战争也是很频繁的，与战乱不断、社会黑暗的日子相比，简简单单、平平静静的日子就是最大的幸福了。
师：说得对!我们学习古代的文章要注意结合当时的时代背景，我们离那个年代太遥远了，有时候可能不能切身体会作者的感受，我们应该试着把自己放到那个年代的环境里去，结合当时的社会背景深入地理解作品!
问题：教师让学生发表自己对“世外桃源”生活的看法，想达到什么样的效果?

选项

答案教师是希望学生能够通过对“世外桃源”生活的讨论，更加深入地了解作者构建这个“桃花源”的思想基础，让学生学会结合社会历史背景理解古文。同时也希望学生学会思考，而不是人云亦云，被动地接受结论，知其然而不知其所以然。

解析本题主要考查考生对引导学生思考的教学环节的把握。

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高中学生应该掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中词汇部分的学习，根据语言知识目标七级的标准，学生应学会使用()个单词和()个习惯用语或固定搭配。

()是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的第二语言教学方法，这也将是我国外语课堂教学改革的一个走向。。

简述教学评价的功能与意义。

交际法又称“意念法”或“功能法”。它是以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。下列描述中，不符合交际法特点的是()。

()是实施英语教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。

任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向。下列选项中，不是“任务”基本特点的是()。

《义务教育英语课程标准(2011年版)》，将课程设为个级别，形成循序渐进、持续发展的课程，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有性、性、性。

根据你对任务型教学的理解，以下不属于任务型教学特点的是()。

高中语文课程评价的根本目的是为了促进学生()的全面提高。

电子商务的概念模型是

Although______tenyearsago,themachineisstillingoodcondition.

对于肺结核患者的护理措施有()。

下列哪项是燥邪犯肺证与肺阴虚证的鉴别要点()

报检单位对入境的法检货物，未经检验检疫或未经检验检疫机构的许可(　　)。

以下()策略属于股票投资组合的构建策略。

根据美国心理学家维纳的成败归因理论，下列属于稳定的且不可控的因素有()。

按智力测试和学业成绩把学生分为不同水平的班组，教师按不同班组的水平教学。这是哪种教学组织形式?()

我国青藏高原是世界上最高的高原，有“世界屋脊”和“第三极”之称。()

AnswerQuestions71to80byreferringtothefollowingfourarticlesconcerningmentalillness.Answereachquestionbychoosin

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高中学生应该掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中词汇部分的学习，根据语言知识目标七级的标准，学生应学会使用()个单词和()个习惯用语或固定搭配。

()是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的第二语言教学方法，这也将是我国外语课堂教学改革的一个走向。。

简述教学评价的功能与意义。

交际法又称“意念法”或“功能法”。它是以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。下列描述中，不符合交际法特点的是()。

()是实施英语教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。

任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向。下列选项中，不是“任务”基本特点的是()。

《义务教育英语课程标准(2011年版)》，将课程设为______个级别，形成循序渐进、持续发展的课程，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有______性、______性、______性。

根据你对任务型教学的理解，以下不属于任务型教学特点的是()。

高中语文课程评价的根本目的是为了促进学生()的全面提高。

电子商务的概念模型是

Although______tenyearsago,themachineisstillingoodcondition.

对于肺结核患者的护理措施有()。

下列哪项是燥邪犯肺证与肺阴虚证的鉴别要点()

报检单位对入境的法检货物，未经检验检疫或未经检验检疫机构的许可( )。

以下()策略属于股票投资组合的构建策略。

根据美国心理学家维纳的成败归因理论，下列属于稳定的且不可控的因素有()。

按智力测试和学业成绩把学生分为不同水平的班组，教师按不同班组的水平教学。这是哪种教学组织形式?()

我国青藏高原是世界上最高的高原，有“世界屋脊”和“第三极”之称。()

AnswerQuestions71to80byreferringtothefollowingfourarticlesconcerningmentalillness.Answereachquestionbychoosin

《义务教育英语课程标准(2011年版)》，将课程设为个级别，形成循序渐进、持续发展的课程，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有性、性、性。

报检单位对入境的法检货物，未经检验检疫或未经检验检疫机构的许可(　　)。