【2016年上】邱老师经常梳理工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解题策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是( )。

admin2020-04-07 87

问题【2016年上】邱老师经常梳理工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解题策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是( )。

选项 A、教育教学的研究者
B、行为规范的示范者
C、心理健康的维护者
D、学生学习的组织者

答案A

解析教师的职业角色包括传道授业者，朋友，榜样示范者，教学活动的设计者、组织者和管理者，研究者，学生学习的促进者，课程资源的建设者和开发者。教师工作的复杂性和多样性决定了教师不能以一种固定的思维方式来开展工作。传授内容是不断更新变化着的科学文化知识，传授对象是千差万别的个体，这就要求教师必须以发展变化的态度、以研究者的精神来对待自己的工作，并在工作中不断学习、不断思考、不断创新。邱老师运用教育学、心理学的知识解决工作中的问题，体现了其研究者的角色。

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中学综合素质

教师资格

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【2016年上】邱老师经常梳理工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解题策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是( )。

中学综合素质

教师资格

由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫()。

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()是指教育实践工作者在自己工作环境中，谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。

“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了()的教育目的观。

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下列选项不属于抑郁症的症状表现的一项是()。

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组成中含有白术的方剂是

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