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  3. 试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。

试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。

admin2012-10-27  60
问题 试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。
选项
答案为了提高我国的创新能力，学校教育要有利于学生创新精神、创新能力的激发和培养。 第一，正确认识创新与全面发展教育目的之间的关系。创新是人的活动，不能离开人的全面发展孤立地谈创新人才的培养。创新活动与人对世界的认识、理解，人的主观能动性，百折不挠的坚强意志。乃至人的身体素质等都有着直接或间接的联系。因此，人的全面发展乃是创新能力得以实现和发展的最可靠的保证。 第二，创新是人的自由活动。对于教育者来说，除了善于激发学生的创新欲望外，重要的是在学生创新的过程中给予充分的资助和自由，容忍他们可能出现的失败乃至错误。离开了学生自主、自由的活动，就不可能有创新精神和创新能力的培育。 第三。正确理解创新和“守旧”的辩证关系。创新并不意味着彻底的破旧立新。任何创新都不是绝对的无中生有，都必须在人类既有的物质条件和精神条件下进行。所谓创新，是要求人们在旧中求新。离开既有的基础，否认已经被实践证实了的科学结论，而奢谈所谓创新，其结果不是无意义的重复，就是徒劳无功。所以，尽管要花大力气进行教学目标、教学内容、教学方法等环节的改革，但决不能因此而放弃学校教育，尤其是基础教育在传递知识方面应该肩负的使命。 第四，要把握创新的正确导向，任何创造思维、创新活动都必须育一定的价值承担。因此，创新活动决不能偏离政治和道德的准则，否则，所渭创新只能给社会和人类带来混乱和灾难。离开了正确的导向，所谓创新人才必将误人歧途，最终导致教育本身的毁灭。
解析
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