试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。

admin2012-10-27 51

问题试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。

选项

答案为了提高我国的创新能力，学校教育要有利于学生创新精神、创新能力的激发和培养。第一，正确认识创新与全面发展教育目的之间的关系。创新是人的活动，不能离开人的全面发展孤立地谈创新人才的培养。创新活动与人对世界的认识、理解，人的主观能动性，百折不挠的坚强意志。乃至人的身体素质等都有着直接或间接的联系。因此，人的全面发展乃是创新能力得以实现和发展的最可靠的保证。第二，创新是人的自由活动。对于教育者来说，除了善于激发学生的创新欲望外，重要的是在学生创新的过程中给予充分的资助和自由，容忍他们可能出现的失败乃至错误。离开了学生自主、自由的活动，就不可能有创新精神和创新能力的培育。第三。正确理解创新和“守旧”的辩证关系。创新并不意味着彻底的破旧立新。任何创新都不是绝对的无中生有，都必须在人类既有的物质条件和精神条件下进行。所谓创新，是要求人们在旧中求新。离开既有的基础，否认已经被实践证实了的科学结论，而奢谈所谓创新，其结果不是无意义的重复，就是徒劳无功。所以，尽管要花大力气进行教学目标、教学内容、教学方法等环节的改革，但决不能因此而放弃学校教育，尤其是基础教育在传递知识方面应该肩负的使命。第四，要把握创新的正确导向，任何创造思维、创新活动都必须育一定的价值承担。因此，创新活动决不能偏离政治和道德的准则，否则，所渭创新只能给社会和人类带来混乱和灾难。离开了正确的导向，所谓创新人才必将误人歧途，最终导致教育本身的毁灭。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gRhv777K

最新回复(0)

试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。

中学教育学

原教师资格

教师资格

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。

有的学生在学校里受到老师的批评后，有时会无故欺侮别的孩子或摔打门窗，这属于挫折后的()。

能够突出直观对象特点的感知规律包括强度律、差异律、活动律和______。

依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，知识的实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的______。

简述问题解决的基本特点。

教育心理学是一门研究学校情境中______的基本心理规律的科学。

学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是_____的影响。【】

教育心理学是一门研究学校情境中______的科学。

A．1：1B．2：1C．3：1D．1：2桂枝汤中，桂枝与芍药的用量比例是

A．月经前或月经来潮6小时内进行诊断性刮宫B．月经干净后3天进行诊断性刮宫C．在月经第3天进行诊断性刮宫D．在月经第5天进行诊断性刮宫E．月经周期任何时期内均可进行诊断性刮宫原发性不孕者

肾的位置正确的是

药品注册管理办法制定的依据是

补偿导线一般用在热电阻上。

土地一级开发工作实施主体往往是()

根据《建设项目环境风险评价技术导则》，某项目位于敏感区，物质危险源属非重大危险源，其环境风险评价工作等级为()。

我国上海证券交易所和深圳证券交易所都采用()。

企业挖潜改造支出属于()。

数据库镜像有很多优点，但不包括()。