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孙老师在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》—课后,设计了两项家庭作业让学生选择完成: (1) 把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听。 (2)你还知道哪些动物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想,明天上课时与小伙伴交流一下。 问题: 对孙老师本次家庭作
孙老师在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》—课后,设计了两项家庭作业让学生选择完成: (1) 把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听。 (2)你还知道哪些动物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想,明天上课时与小伙伴交流一下。 问题: 对孙老师本次家庭作
admin
2017-02-23
27
问题
孙老师在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》—课后,设计了两项家庭作业让学生选择完成:
(1) 把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听。
(2)你还知道哪些动物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想,明天上课时与小伙伴交流一下。
问题:
对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。
选项
答案
孙老师根据新课程改革的理念和要求,重新认识作业的意义,并赋予作业新的意义和价值,充分体现作业的愉悦性、自主性、实践性和科学性。孙老师的做法是值得肯定和提倡的。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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