简述梁漱溟乡村教育的组织与实施。

admin2019-08-20 75

问题简述梁漱溟乡村教育的组织与实施。

选项

答案(1)乡农学校分村级和乡级两级，从教育程度上分，文言和半文盲入村学，识字的成年农民入乡学；从行政功能上分，村学是乡学的基础组织，乡学是村学的上层机构。乡农学校的组织结构，按农村自然村落及其行政级别形成。原则有“政教养卫合一”“以教统政”“学校式的教育与社会式的教育融合归一”，在乡农学校中成立儿童部、成年部、妇女部和高级部，其中尤其注重成人的社会教育。 (2)乡农学校的教育内容从识字、唱歌等最“平淡”处入手，课程分为两类：一类是各校共有的课程，包括识字、唱歌等普通课程和精神讲话。另一类是各校根据自身生活环境需要而设置的课程。总之，乡农学校的所有教育内容强调服务于乡村建设，密切适合农村生产生活的需要。

解析本题旨在考查考生对现代教育家的教育探索的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国教育史”的内容，要求考生理解并掌握梁漱溟的乡村教育建设的内容。考生答题时需要注意的是不仅要答乡农学校的结构，还需要答乡农学校的课程。

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教育学311

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简述梁漱溟乡村教育的组织与实施。

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陶行知的生活教育理论的核心是

教育方法论时期，以()《大教学论》教育原理的提出为标志的近代科学产生到“新进步主义”教育运动的兴起，以经验论和唯理论两个派别的形成以及实践中重思辨、逻辑和分析为基本特征。

明确提出“培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的法律法规是

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教育中的儿童观，是围绕对人性的认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是()

黄炎培提出的职业教育的要旨不包括()

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女，24岁，身材矮小，匀称，骨盆测量数值如下：髂前上棘间径22cm，髂嵴间径24cm，骶耻外径17cm，出口横径7．5cm，对角径11．5cm。此孕妇骨盆为

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