请认真阅读下列材料，并按要求作答。如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)，正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米? 可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。如果这些学生的

admin2015-06-04 36

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)，正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?

可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。

如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人?
如指导高年级小学生学习，试确定教学目标。

选项

答案教学目标： ①知识与技能目标：理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义。 ②过程与方法目标：通过解决实际问题，初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用。 ③情感态度与价值观目标：培养学生抽象、概括的能力，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)，正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米? 可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。如果这些学生的

小学教育教学知识与能力

教师资格

为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法()。

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教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有()。

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生产同一品种的产品、采用同一种原料,是否可采用不同的生产方法?

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维也纳会议

TheThree-YearSolutionA)HartwickCollege,asmallliberal-artsschoolinupstateNewYork,makesthisoffertowellprepareds

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)，正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米? 可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。 如果这些学生的

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生产同一品种的产品、采用同一种原料,是否可采用不同的生产方法?

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)，正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米? 可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。如果这些学生的

(　　)属于建筑工程一切险的除外责任。