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  3. 【2015湖北荆州】张老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树等不可食果实的例子。这种教学方法称为( )。

【2015湖北荆州】张老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树等不可食果实的例子。这种教学方法称为( )。

admin2018-07-18  43
问题 【2015湖北荆州】张老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树等不可食果实的例子。这种教学方法称为(    )。
选项 A、变式
B、范式
C、原型
D、演绎
答案A
解析 变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。本题中张老师通过列举果实可食、不可食这一非关键特征，帮助学生对果实概念的学习应属于变式。
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