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某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但班里有“小团体”现象，尤其是四五位临近的同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，教师采取的下列教学策略不适合的是( )。
某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但班里有“小团体”现象，尤其是四五位临近的同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，教师采取的下列教学策略不适合的是( )。
admin
2019-12-30
64
问题
某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但班里有“小团体”现象，尤其是四五位临近的同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，教师采取的下列教学策略不适合的是( )。
选项
A、用抽签随机编组
B、根据学习任务编组
C、由教师事先编组
D、根据学生座位就近编组
答案
D
解析
针对课堂上的情况，座位临近的同学结成一组可能会影响课堂纪律，因此在组织学生合作学习时，教师要把握好小组的分组方式。就近分组的方式虽然最快最方便，但不宜采用。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gsUv777K
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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