教学结构理论框架大都以精练的语言、象征性的图式或明确的符号表达出来，一般会用教学不同阶段的关键词进行总结，或者用流程图或者框架图来表达教学步骤的逻辑关系和教学流程等，这表明教学模式具有（）的特点。

admin2023-02-06 87

问题教学结构理论框架大都以精练的语言、象征性的图式或明确的符号表达出来，一般会用教学不同阶段的关键词进行总结，或者用流程图或者框架图来表达教学步骤的逻辑关系和教学流程等，这表明教学模式具有（）的特点。

选项 A、简约性
B、整体性
C、更新性
D、指向性

答案A

解析教学模式具有简约性、完整性、操作性、相对性、优效性、开放性等特点。简约性是指它既是某种思想的表现形式，又是简约化的教学结构框架及活动程序，可用精练的语言、图式、符号表示出来，以便于教师去理解、交流、运用和传播。题干所述表明教学模式具有简约性的特点。

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教学结构理论框架大都以精练的语言、象征性的图式或明确的符号表达出来，一般会用教学不同阶段的关键词进行总结，或者用流程图或者框架图来表达教学步骤的逻辑关系和教学流程等，这表明教学模式具有（）的特点。

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近期中央有关部委开始着力解决课外辅导泛滥的问题，以求打破财富对教育资源配置的不良影响，促进教育权利的保障。这种做法体现的当代教育改革发展的特点是()。

教师如何培养学生的自我效能感?

简述智育的基本任务。

下列学习理论中，强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是()。

在教学生演唱《我们是工农子弟兵》这一京剧唱段时，刘老师就如何才能更好地表现这个唱段的韵味，让学生各抒己见、充分表达自己的看法。刘老师采用的教学方法是()。

一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受怎样的教育，进入不同的教育序列的标准怎么设定。这基本上是由哪一因素决定的?()

简述教育的人口功能。

某教师认为，“只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩”。这属于班杜拉自我效能感理论中的()。

英国教育家斯宾塞的教育代表作是()。

“三个代表”的实质是保持党的()

Incommonwithmanycountries,Britainhasseriousenvironmentalproblems.In1952,morethan4,000peoplediedinLondonbecaus

下列哪项是淋巴水肿的晚期表现

格林-巴利综合征的病人，出现呼吸肌重度麻痹时应（）。

患者头痛昏蒙，胸脘满闷，呕恶痰涎，苔白腻，脉滑或弦滑。其治疗应首选

结构中含有氟原子的药物有

下列选项中，属于工具式模板工程的有()。

简述合作学习的要点。

Oneday,drought(干旱)maybeathingofthepastatleastincoastalcities.Vastareasofdesertthroughouttheworldmayforthe

教学结构理论框架大都以精练的语言、象征性的图式或明确的符号表达出来，一般会用教学不同阶段的关键词进行总结，或者用流程图或者框架图来表达教学步骤的逻辑关系和教学流程等，这表明教学模式具有（ ）的特点。

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近期中央有关部委开始着力解决课外辅导泛滥的问题，以求打破财富对教育资源配置的不良影响，促进教育权利的保障。这种做法体现的当代教育改革发展的特点是()。

教师如何培养学生的自我效能感?

简述智育的基本任务。

下列学习理论中，强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是()。

在教学生演唱《我们是工农子弟兵》这一京剧唱段时，刘老师就如何才能更好地表现这个唱段的韵味，让学生各抒己见、充分表达自己的看法。刘老师采用的教学方法是()。

一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受怎样的教育，进入不同的教育序列的标准怎么设定。这基本上是由哪一因素决定的?()

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某教师认为，“只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩”。这属于班杜拉自我效能感理论中的()。

英国教育家斯宾塞的教育代表作是()。

“三个代表”的实质是保持党的()

Incommonwithmanycountries,Britainhasseriousenvironmentalproblems.In1952,morethan4,000peoplediedinLondonbecaus

下列哪项是淋巴水肿的晚期表现

格林-巴利综合征的病人，出现呼吸肌重度麻痹时应（）。

患者头痛昏蒙，胸脘满闷，呕恶痰涎，苔白腻，脉滑或弦滑。其治疗应首选

结构中含有氟原子的药物有

下列选项中，属于工具式模板工程的有()。

简述合作学习的要点。

Oneday,drought(干旱)maybeathingofthepastatleastincoastalcities.Vastareasofdesertthroughouttheworldmayforthe

教学结构理论框架大都以精练的语言、象征性的图式或明确的符号表达出来，一般会用教学不同阶段的关键词进行总结，或者用流程图或者框架图来表达教学步骤的逻辑关系和教学流程等，这表明教学模式具有（）的特点。