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简述学生掌握知识的基本阶段。
简述学生掌握知识的基本阶段。
admin
2019-05-10
36
问题
简述学生掌握知识的基本阶段。
选项
答案
概括地说,学生掌握知识、技能的过程,一般说来包括以下四个阶段。 (1)感知教材 学生的学习主要是掌握书本知识。为了理解和掌握知识,学生必须有感性认识作基础。为了使学生获得感性认识,首先要向学生提出问题或要求,以集中学生的注意力。其次要使学生把教学重点和非重点区别开来,以便清楚地感知教学重点。 (2)理解教材 在教学过程中,感知教材是很重要的,但是不应让学生的认识停留在感性认识上。为了使学生正确地进行思维,将书本知识与感性认识结合起来,转化为自己的精神财富,教材要善于运用比较、分析、综合等方法来引导和组织学生的思维过程,并培养他们的逻辑思维能力。为了全面深刻地理解教材,首先,要注意恰当地选择感性材料,要善于运用典型说明教材的主要问题,奠定理解知识的基础。其次,要注意概念的确切,要给概念以精确的定义。文字、语言的表达要准确、严谨,只有确切地把握了概念,才能深刻地理解知识。学生有些生活概念与书本上的概念不完全相符,教学中要注意纠正和改造这种平日形成的错误概念,使之上升为科学的认识。 (3)巩固知识 学生学习书本知识,把他人的认识成果转化为自己的精神财富,必须经过知识的巩固。知识的巩固是贯穿于教学过程始终的。为了牢牢地记住知识,防止遗忘,需要做知识的巩固工作,这就是各种形式的复习。学生牢固地掌握知识,需要通过他们的记忆。教师应注意指导学生进行记忆,提高他们记忆能力。在教学过程中,首先,要向学生提出记忆的任务,讲清记忆的重要性,培养记忆的兴趣,以增强学生记忆的自觉性和积极性。其次,要指导学生掌握记忆的方法,使他们在理解的基础上记忆,学会把理解记忆与机械记忆结合起来,养成边阅读、进理解、边在记忆中再现知识或用自己的语言复述知识的习惯。 (4)运用知识 掌握知识的最终目的在于运用。学生通过运用知识于实际,可以形成技能、技巧,还可以检验所学知识,使认识深化。理解知识和巩固知识是运用知识的基础。因此,教师要注意引导学生运用知识,培养他们的基本技能和技巧。
解析
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教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
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