某思想品德课老师在课堂上呈现了学生生活中情绪波动的不同画面，引导学生在情绪极为冲动和低落时如何利用倾诉、转移、换位等方法来合理调节情绪。该教师运用的教学方法可归纳为( )。 ①情境教学法 ②体验教学法 ③讲授教学法 ④谈话教学法

admin2017-05-19 48

问题某思想品德课老师在课堂上呈现了学生生活中情绪波动的不同画面，引导学生在情绪极为冲动和低落时如何利用倾诉、转移、换位等方法来合理调节情绪。该教师运用的教学方法可归纳为( )。
①情境教学法 ②体验教学法
③讲授教学法 ④谈话教学法

选项 A、①②
B、①④
C、②③
D、③④

答案A

解析所谓情境教学法，就是教师通过创设具体的教学情境，使学生在该情境中感受冲突、作出选择、体验情感、解决问题，进而形成知识与品德的一种教学模式；所谓体验教学法，就是指学生对教学活动的亲历和参与，并在亲历过程中体验知识和情感，在原有经验基础上，创造性地构建出知识与德行。教师在课堂上呈现学生生活中情绪波动的不同画面，体现了创设情境，运用了情境教学法；引导学生在情绪波动时运用相关方法合理调节情绪，体现了使学生参与教学活动，运用了体验教学法。因此①②符合题意，③④与题目不符，故选A。

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錾油槽时錾子的后角要随曲面而变动，倾斜度保持不变。（）

胆管手术后T管引流患者护理，下列哪项不正确

两护士需将刚手术后的一病人由平车移动至病床上，如何做才能省力并安全（）。

以一定的方式中断风险源，使风险不发生或不再发生，这一风险对策称为(　　)。

国有资本经营预算按()单独编制。

政府引导基金是由()出资设立并按市场化方式运作的、在投资方向上具有一定导向性的政策性基金，通常通过投资于创业投资基金，引导社会资金进入早期创业投资领域。

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根据以下资料，回答下列题。2012年1--7月，北京市邮电业务总量约是()。

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